第二单元的课文中。大雁归来是篇饱含情味的事理说明文。本单元的教学目标是现象背后蕴含着一定的科学道理体现了求真严谨的科学精神。学习本单元，要注意理清文章的说明顺序，筛选主要信息，读懂文章阐述的事理，学习推理的基本方法，善于发现问题、思考问题、质疑问难，激发科学探究的兴趣。
本文是一篇科学观察笔记，纪录了大雁归来的种种细节，融知识性、抒情性、思想性为一体。
“土地伦理”代表了利奥波德生态思想的精髓：“一个事物，只有在它有助于保持生物共同体的和谐、稳定和美丽的时候，才是正确的；否则，它就是错误的。”这种生态整体主义思想体现出利奥波德罕见的思想前瞻性，他也因此被称为生态主义的“先知”。
另：次此单元提示中的封面恰恰也是大雁归来。
教学目标：阅读全文，了解大雁生活习性；
揣摩语言，感受作者浪漫的爱鸟情怀；
激发读者科学探究的精神，体会作者对大自然的热爱和尊重以及对人与自然关系的全新思考。
教学重点：揣摩语言，感受作者浪漫的爱鸟情怀；
教学难点：
