一

有时候，有些遇见真的是缘分，是逃也逃不掉的缘分。

梁静桐和杨庭初次遇见是在小学五年级。那时候，他们在一个乡村小学读书，教室里没有电灯，每天早自习学生都要自备蜡烛，简陋的校园里没有操场，每天早上学生要绕着田间小道开始晨练。

那时候，早起跑步不是硬性要求，而是采取自愿原则。

杨庭是班长，他拿着教室的钥匙，每天都是第一个到教室，然后组织班里学生去跑步。

梁静桐和刘诗雨到学校也很早，她们会跟着杨庭一起去跑步，每天如此，从不间断。

梁静桐是一个很活泼的女孩，她喜欢叽叽喳喳说个不停，但有时候又会特别腼腆，她自己也说不清自己到底是什么性格。

学校里没有电，冬天又很冷，可是梁静桐每次都是五点半左右准时出发，然后喊着刘诗雨一起去学校。

去学校的路不远，从村子南边走到村子北边就到了，他们经常边走边唱，以此来壮胆，有时候，还会带着一小截蜡烛，小心翼翼护着那微弱的烛光，缓缓前行。

每次到学校，天空仍是满天星斗。小学生喜欢站在黎明前的夜空下，像数星星的孩子一样，仰着头，指指点点。

杨庭在班级里年龄较长，知识面也相对渊博。每次，梁静桐和刘诗雨站在星空下看星星的时候，杨庭喜欢站在她们身边，指着北边天空中的几颗星星说：“看，那是北斗七星，像一个勺子，那是牵牛星，那是织女星。”虽然不知道他说的是对是错，但在那个年龄段，这些女孩子却顿然对他充满了仰慕。

语文老师是一个中年男人，姓李，同学们都喊他李老师，具体名字没有学生知道。

在那个落后的村庄里，这个私人成立的学校没有一个正式老师，所有老师要么是中专毕业，要么是高中毕业，要么是公立学校退休的老师被返聘回来。

李老师就是从公立学校退休后被返聘回来的。在这个私立学校里，他教语文、自然和社会三门课程。

他是一个学识渊博而又和蔼可亲的人，特别注重培养学生的语言表达能力。在他的课堂上，同学们总是踊跃举手，积极发言，而且每次都会把手举过头顶，嘴里喊着：“老师，叫我，叫我......”

梁静桐喜欢语文，顺带着也特别喜欢语文老师，每次课堂上，她都会踊跃发言，而李老师对她也特别偏爱，经常会喊她起来回答问题。

杨庭在当时的同学眼中比较绅士，也比较高冷。一些很平常的问题他从不举手回答，倒是一些比较难的问题，他总是在关键时刻坚定地举起手来。

有一次，李老师在社会课上讲到了各地的风俗民情，其中讲到了藏族。

那是梁静桐第一次知道，在这个世界上还有一个民族叫藏族，还有一个地方叫西藏，还有一个对客人表示欢迎的礼仪叫献哈达。

当时，课后思考题有这样一个问题：“藏族人为什么穿藏袍？”

这个现在看来再简单不过的问题，却难倒了当时几乎所有的学生。此时，争先恐后举手的现象不复存在了。

当时，李老师用期望的目光扫视了整个教室，可是没有一个人敢抬头看他。

正当教室安静得连掉下一颗针都能听到的时候，杨庭自告奋勇，站了起来。他说：“因为西藏昼夜温差大。早晚温度低，藏族人就把藏袍穿上，中午温度高，就把一边袖子脱下来系在腰上。”

李老师当时带着赞许的目光听他说完了回答，还特意表扬了他。

那是梁静桐第一次感觉杨庭渊博，也是自看星星之后再一次对他生发出崇拜之情。

梁静桐胆子小，而跑步的必经之路有一个坟场，每次跑到那里，梁静桐都会下意识地靠近杨庭，给他说自己有点害怕。杨庭真的特别绅士，他给梁静桐说：“别怕，有我呢，我保护你。”

北方的冬天总是出奇地冷，而梁静桐没有围巾，没有帽子，没有手套，每次跑步她的鼻子、耳朵和双手都冻得通红。只有不停地哈着气，搓着手才能稍微缓解一点寒冷。

有次跑步，梁静桐双手几乎都要冻得麻木了，她握紧拳头，却依然于事无补。此刻，杨庭变魔术一般从怀里拿出一副手套说：“丫头，这个送你，把它戴上，手别冻坏了。”

有时候，杨庭就像个大哥哥一样，特别霸道，又特别会照顾人，他根本就不容许梁静桐有丝毫反抗。同时，他还把自己热乎乎的围巾解下来，围在静桐的脖子里，给她说：“女孩子怕冷，我不怕，围巾给你戴。”

那是梁静桐第一次对这个同班同学心生感动，毕竟，这么多年来，从没有任何一个人会像他这样温柔耐心地对待自己。

在那个寒冷的黎明前的田间小道上，她第一次感觉到了被爱的温暖。

那时候，男女已经有别，女孩子会刻意疏远男孩，因为怕被人说闲话。不要总觉得孩子天真，很多时候，最恶劣的行为，最伤人的语言往往是由天真的孩子造就的。

跑了大半圈，快绕到教室的时候，梁静桐解下围巾，默默地还给了他，并客气地说了声：“谢谢。”然后红着脸去了教室。

此时，刘诗雨已经跑了一圈回来，看到静桐满脸通红，她特别奇怪地问：“桐桐，你怎么跑那么慢还这么热呀，你看脸都红了。”

梁静桐敷衍了她一声：“我怕运动，一动就热。”然后就自顾自地点起蜡烛，背诵着语文课文。

这个早上，她看似一直都在背书，但她连自己读的什么都不知道，她脑海里浮现出来的总是杨庭帮她戴围巾、送她手套的场景。

这是她第一次对一个男孩有一种说不清道不明的感觉，她实在太喜欢杨庭了，只是她不确定杨庭是否喜欢自己。她想要表白，可是她害怕被拒绝，万一被拒绝了，又或者杨庭不喜欢自己然后将这件事大肆宣扬，那么她又该如何自处呢？

那段时间，她一直生活在纠结痛苦之中，不知道是否该表白。

后来，她还是没有忍住，偷偷用圆珠笔写了一张纸条：“杨庭，我喜欢你。”，趁人不注意的时候偷偷塞进了杨庭的书包里。

对于一个十几岁的孩子来说，喜欢一个人已经是最高的境界了，毕竟在那个年龄段，爱是羞于启齿的。