随着教育信息化硬件的铺设和网络的接通,可以借助互联网来提升教育能力,做到因地制宜补齐短板。
此次老师首先向我们介绍了教育信息化从1.0到2.0,紧接着介绍了什么是“轻量级的信息技术”,如cctalk、喜马拉雅、洋葱数学。
这是现在乡村学校面临的尴尬。针对乡村教育的现状,老师指出应用轻量级的信息技术来解决这种尴尬。所以往后我们要更多借助信息技术来进行“支教”,学会用“轻量级”的软件进行上课!
随着教育信息化硬件的铺设和网络的接通,可以借助互联网来提升教育能力,做到因地制宜补齐短板。
此次老师首先向我们介绍了教育信息化从1.0到2.0,紧接着介绍了什么是“轻量级的信息技术”,如cctalk、喜马拉雅、洋葱数学。
这是现在乡村学校面临的尴尬。针对乡村教育的现状,老师指出应用轻量级的信息技术来解决这种尴尬。所以往后我们要更多借助信息技术来进行“支教”,学会用“轻量级”的软件进行上课!