今天给妹妹讲如何写作文，偶然想到之前很火的法国作文题目：
1.观察是否足矣了解？
2.我有权做的一切是否都是对的？
3.请就法国思想家、哲学家卢梭《论人类不平等的起源和基础》的一段选写一篇论文。
这道刷屏的法国“高考作文题”，准确说是哲学课试题。而法国高中会考中唯一的写作，就来自哲学课。因此，哲学课试题类比中国高考作文，也不无道理。
哲学课当然有很多基本概念、基本原理需要学生理解掌握，但哲学作为“思想的体操”，教学的最终目的是对学生进行思维训练。经过一段时间的哲学学习后，写一篇思想清晰、语言生动的作文，当然比准确背诵一些基本概念，更能体现学生对知识的掌握程度。
我在想中国的作文题目其实还是更像古代的八股文，这些所谓的套路模板，都可以让人很快上手，通过背诵也能很快写出作文。但是文章本身不是应该是一个思考，输入，输出的过程吗？写文章就像在对话一样。将我们的思想去传达给其他人，而不是大家都写那些千篇一律，毫无逻辑和内涵的东西。
当年我读书的时候，为什么写类似于创新作文那种，韩寒郭敬明那种风格的作文，为什么得不到广大老师的认可，反而是那种八股文，老师尤其喜欢。我们不得不去反思到底是什么禁锢了我们的思想，这样整齐划一的表达方式，思维培养是否对于当代的儿童，学子是一种变向的摧残。
