还有不到三个月孩子们就要毕业了，抛却伤感，我更多的是压力，是上个学期以来进步不明显的孩子给我的压力。
我一直认为教育是有延续性的。虽然我只教孩子们一年，但是我会一直关注他们，尽最大的力量对他们人生进行有益的引导。
作为鼓起勇气报的网络学习助教，也给我开阔了新的思路和视野，那就是利用孩子们小学毕业后的暑假，给孩子们开设初一英语课程的网络直播课，领着他们提前预习下初一上册的英语内容，教他们一些学习方法，希望给他们打下坚实的基础，能够奔向更美好的未来。
所以清明节假期过后，我整体上提升了对孩子的学习要求，给他们更大的学习压力，孩子的智力水平都是差不多的，唯一的差别在于他们的努力程度，所以我给他们压力，想让他们发挥出自己更大的潜力。
清明节假期我也联系了一些家长，整体上都比较配合我的工作，都对自己的孩子有美好的愿望，但是在教育方法上也都比较迷茫。我耐心地跟他们交流教育孩子的策略。但是总感觉有些事情我是解释不了的，只有靠家长自己的力量和日常生活中的榜样去引导孩子们的。
我总认为，无论老师还是家长，苦口婆心的效果远远不如行动起来的榜样力量的。我们说的再多总归是停留在说上，而一旦我们去做了，孩子是会看在眼里的。这样的效果往往更有力量。
今天晚上看到有孩子给我发信息跟我抱怨:老师，我写作业的时候我爸就看手机，还哼哼，我说说他也不听。
我看完顿时笑起来，多么可爱的孩子啊！原来成绩不算好，现在我给他提高了要求他也感受到了压力，晚上回家知道认真学习了。我曾经告诉过他们，只要他们有了认真的态度一定可以战胜一切困难，创造属于自己的奇迹的！
而我努力的最大动力并不是看到班级有多少优秀的孩子。而是看到原来学习不好基础差的孩子能够自我觉醒，从内心深处渴望改变，渴望成长，而且我看到了许多孩子缓慢的进步，这些都需要我们去表扬的！教育孩子就是牵着蜗牛在散步，我们必须有我对孩子有足够的耐心来鼓励他们催他们前进的！
对于孩子反应的情况，我的第一反应我需要跟孩子家长交流一下。我问孩子家长的电话，他好久都没回我，我想可能怕我打电话后家长揍他吧。
我也没强求他，我告诉他自己好好学，相信他可以取得更大的进步。但是我也不得不说一下家长的行为。亲爱的家长朋友，当我们的孩子能够静下心来学习的时候，请不要打断孩子的专注力，你的尊重不光能博得孩子的尊重，更能够培养起孩子长久的专注力，这是他们从内心深处在渴望成长，所以请家长们一定不要打扰孩子的学习。这也是榜样的力量。
希望家长朋友们在最后的三个月里一定给孩子们树立好榜样，自己做不到的事情不要要求孩子们去做，因为孩子们即使迫于压力去做了，他们也不服气，时间久了一定会产生孩子不听话的现象，其实这些都是长期家庭教育的结果。
所以亲爱的家长朋友，让我们从自己做起，严格要求自己的行为习惯，给孩子们树立好良好的榜样，为了让孩子们飞得更高也一起努力吧！
