城郊乡常家庄学校 管亮云
《我是演说家》上有这样一段话：“这世界上会不会有一种不一样的人，他以他的生命质量，撑起导师这个词的隆重分量。他以他自己的生命光亮，点亮导师这两个字的生命光华。如果有，他是谁，他有何等模样？”
你是谁？我是谁？我们是谁？我们，以何等模样站在这三尺讲台？我们，是否以自己的生命质量撑起老师这两个字的隆重分量和应有的光华？
一个世纪前，陶行知老先生振聋发聩地说：“中国的教育，就是到农村去的教育，就是到乡下去的教育。因为如果农村没有改观，国家就没有希望。”
一百年过去了，这句话依然有用！
所以，我们把根扎在这儿，扎在农村教育这块热土。 “捧着一颗心来，不带半根草去”， 我们踏着陶老先生的足迹，用知识点亮孩子们的童年，让教室温暖孩子们的成长路。这，就是我们的初心和不懈追求！
在我们常家庄学校，每个人都把工作看成自己生命的一部分。
郭记昌老师，今年已经56岁，还像年轻人一样连轴转，带着数学课，兼任学校的保管工作，只要学校有事，不论周末还是假期，随叫随到。去年冬天，他八十多岁的老父亲生病住院，作为家中的独子，他本该床前尽孝，但是他放心不下班里的孩子，白天到校上课，晚上再到医院伺候老父亲，熬红了双眼，熬瘦了身子，却没有耽误孩子们一节课。高启增老师，带着药上课是常态。刘秀月大姐，这个周五就要退休了，但是你去听，教室里依然回荡着她激情洋溢的讲课声！
他们，用兢兢业业的奉献精神诠释着一位乡村教师的初心。
是党和国家赋予的这份责任和使命，让我们忘我地工作，让我们不计名利，默默奉献。
责任和使命让我们把每个孩子都当成自己的孩子，给他们足够的温暖和光亮。
我们班有个孩子一次大手术后，家长犹豫让不让他来学校。因为孩子没有办法自己上厕所。我毫不犹豫地说：“没事儿，让孩子来吧！”我给孩子准备了塑料瓶和小盆，方便给他接屎尿。孩子很懂事，为了不给我添麻烦，就控制自己的饮水量。我知道了对他说：“孩子，老师不怕麻烦，会像妈妈一样照顾你的，你要多喝水，身体才能康复得快！”就这样，我给孩子接大小便几乎一个学期，直到他可以自己上厕所。我知道，我肩上担负的是一个孩子，一个家庭的希望，我有责任让这份希望带给孩子美好的明天！
我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天动地的丰功伟绩。我们在日常的琐琐碎碎中守护孩子们的童年，用不忘初心的坚守向一方百姓交上满意的答卷！
就在前些天，一个孩子在我们教室的心愿墙上写下这样的话：“老师，我爱您，我长大了也要像您一样，当一名农村教师！”
看到这句话，我瞬时泪流满面，我有足够的理由相信：我用生命和热情谱写的乡村教育已然花开；我有足够的理由相信：在座的我们会为了乡村教育坚守初心；我更有足够的理由坚信：乡村教育会在我们的坚守中愈走愈美丽！
2017.11.27
