福州 8 岁男孩课堂上 10 分钟举手 7 次后身亡，当地教育局回应「暂不便透露」，什么信息值得关注？
八岁男孩就这样走了，看到这样的新闻就心痛。
我们不做是非对错之辩，虽然都在打官司。
就这个事，我感觉作为家长应该做点什么呢？对于孩子的自我保护的这种教育，以及紧急情况如何自救的提醒，是该做多点重视。
要对孩子讲几点：
1.平时一定要遵守规则，但是遇到紧急情况，比如身体不舒服，在课堂上这个时候就要直接走向老师，告诉老师自己身体情况，而不是依然坐在那里举手。
2.当老师也不知道怎么办的时候，可以教孩子请求老师给父母打电话。或者是让老师帮忙打120电话去医院。
3.告诉孩子上课学习都很重要，但比起这一切，自己的生命更重要。出现不舒服，一定敢于给老师第一时间说出来，让老师注意到你。
小孩子都非常单纯，老师说什么大人说什么，他就会认为是什么。
大脑不会转弯的。思辨能力很弱。
尤其是大多听话的孩子都特别胆小，害怕老师，在老师面前根本不敢讲话，我小时候就是这样。
小孙子上幼儿园第一年老师来家访，老师没进家门之前，他兴奋的不知所以，不停地问，不停地盼。
那个高兴激动劲，给人的感觉是见到老师一定会跳起来，会叽叽喳喳说个不停。
那曾想真当老师出现在家里，他跟傻掉了一样，嘴唇都是紫的。
老师跟家长说话，宝贝看看这个，看看那个，始终一句话也说不出来，只是愣愣的、呆呆的。
让人无法理解他怎么会这样？长时间地呆愣、机体不受支配似的。
这是我第一次看到与老师初次社交的宝贝有多么的紧张，竟然是这个样子，我似乎能够看到孩子的心始终是贴在嗓子眼的，虽然旁边还有妈妈，有家人。
所以在教孩子学习规则的时候，更要教孩子心理的强大。多给孩子预测未来能够发生的事情。
“见多识广”是在成长中积累的，我们看到这样的悲剧，也是在给家庭教育敲警钟。
作为学校方，给老师要求完成教学任务的同时，也要更多的要让老师具备关乎生命的两点：
1.一定要有基本的急救常识，急病大病的时间概念要有。
2.大病、紧病发生的紧迫感要有意识。
不能只是一味地上课。当生命与教学发生冲突的时候，一定是生命至上。
愿天下无疾，这样的悲剧不再重演。
