忙碌的一天，充实的一天。上四节课，听了一节公开课。
上午第四节课，如期举行了“快乐朗诵会”。孩子们都很激动，我也一样，看着他们在讲台上落落大方，熟练边朗诵边做动作，那样子可爱极了！当然，孩子们的精彩表现离不开在背后默默付出的家长，感谢他们，在我们的共同努力下，孩子们一定会越来越好！
艾琪同学竟然流利的背出很多古诗，厉害！张恩泽小朋友兴奋地告诉妈妈，今天是他最开心的一天！因为他上台朗诵了。他还告诉妈妈:原本我并不打算朗诵，因为觉得自己没准备好。但是看到一个女生都敢站在台上，背出那么长的诗歌，我想到了一个词，勇气，然后我就上去了。这是我利用午读给他们读的绘本《勇气》起的作用，所以，教育不必急功近利，我们的教育是潜移默化的，都会对孩子们有一定的影响。
欣彤的妈妈没看到孩子在台上的照片，有些失望。心情能理解。孩子有些胆小，不自信，妈妈说，准备了很久，最终却没有上台。我在跟她的聊天中说，以后这样的锻炼机会还有很多，我们要告诉孩子，得敢于尝试和展现自己。同时安慰她，相信孩子，我们慢慢来，慢下来，等她成长。
这次活动的效果明显出乎我的意料，感动于孩子们的努力和家长们的付出。感动的同时，也有一些思考:家长都希望孩子能得到锻炼，希望在各种活动中看到自己孩子的身影，而我，应如何去引导他们积极地参与进来，人人都能得到锻炼的机会？强制要求？也不是长久之计。
中午，孩子们想听《格林童话》中的故事，怎忍心拒绝呢？挑选了《睡美人》读给他们听。我告诉他们，选择最舒服的姿势安安静静的听，内容很长，他们却听得认真。
傍晚，奶奶和儿子在小广场等我，他看见我，兴奋的向我跑来，并送给我一片叶子，我抱起他，亲亲他，用亲吻来回赠他。
