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昨天听李世杰的免费报告，说到一数学题，由此讲到做事的态度:做了，做完，做对，做好。这是做事的四个层次。告诉家长不要只问孩子，作业做了吗？而是要问:做好了吗？由此联想到学生的学习，联想到平时学生对自己的要求。对自己要求不一样，最后的结果绝对不会一样的，对自己要求的越高，最后的结果才会越好。今天下午上课时，我就一直用“做完，做对， 做好”这三个层次来要求学生。

周一要求学生把这三组词写到笔记上，时刻这样要求自己。

昨天下午，由于时间关系，没有全部听完董宇辉在新东方家庭教育讲坛上的演讲，只听了大约20分钟，其中一句话对我感触最深:只有前期做自己不喜欢的事，以后才能做自己喜欢的事。首先是感叹他小小年纪就悟的这么深。想到朗朗，想到傅雷家书中的傅聪，想到现在的部分学生沉溺于玩手机玩游戏贻误终生，都是活生生的例子。

讲到人的成长都是痛苦的，因为成长都是反人性的。人在某一瞬间想让自己变好时那就是成长，继续成长还需要采取行动，一系列的行动才能使人真正成长。

他读了大量的书，并且又都内化成自己的东西，书籍真的是他优秀。