绘本讲师训练营【38】4/21阅读原创/实践原创《绘本之力》

38007  姚晓丽

        周末,忙碌的周末,但是也不忘抽空看书,今天学习了柳田邦男的“与生命共鸣的绘本”以及三位学着讨论的“对大人而言,绘本到底是什么?”“传统文化的绘本”。

        从文中我们知道,在大人给孩子读绘本时,要将感情投入到绘本的世界,采用抑扬顿挫的读法,注意阅读的音调,而且在给孩子读之前,大人应该先读熟、读懂这本绘本,才能用吸人眼球的,深刻的把绘本里的知识传达给孩子。

        柳田先生说:“一生要读三次的绘本”。意思是,第一次是自己是孩子的时候,第二次是自己养育孩子的时候,第三次是自己进入人生的后半期的时候。特别是在人生的后半期,意识到了衰老,身患了疾病,或者回顾人生的波折,这时候,会出乎意料地从绘本中读到不少可以称之为新发现的深刻意味。

      《注视生命》《不能忘记的礼物》《獾的礼物》……这些绘本,有很多借动物和老人等各种形象,讲述生命和死亡、别离和悲伤。绘本中一个个感人的故事让人读过以后,眼泪婆娑,心灵为之颤动,让孩子们能理解这些情感,不恐惧,也懂得应该如何正确的去释放,把它完全表达出来。

       

图片发自简书App

河合先生和松居先生都说过,人类的心和灵魂是永生的。

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