大家心心念念的“情人节”又将在“宅”在一起的陪伴里度过。对于异地的情侣多了几分相思，但对于陪伴“神兽”的家长们，或许正是一个进行“特别教育”的时机。
当看到别人家的孩子在舞台上熠熠生辉的时候，我们想到的或许更应该是从小到大的家庭教养。这个“有情有义”的日子，我们学习什么呢？我们可以多了一次诗词教育的机会，和我们国家传统的七夕节相得益彰，同时还能和孩子们一起拿过日历，翻看日历中，再次熟知二十四节气还有中国传统节日。
那咱们就看一下咱们课本里出现过的诗词吧。让我们带孩子一起进入历史发展进程流线之中，顺带把历史发展让孩子有个清晰脉络，以讲故事、唱诗词，共追忆的形式学以致用，学以巧用！
一、《越人歌》
先秦·佚名
今夕何夕兮，搴舟中流。
今日何日兮，得与王子同舟。
蒙羞被好兮，不訾诟耻。
心几烦而不绝兮，得知王子。
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
二、《秦风·蒹葭》
先秦·佚名
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
三、《国风·邶风·击鼓》
先秦·佚名
死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
四、白头吟
[ 汉 ] 卓文君
皑如山上雪，皎若云间月。
闻君有两意，故来相决绝。
今日斗酒会，明旦沟水头。
躞蹀御沟上，沟水东西流。
凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。
愿得一心人，白头不相离。
竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！
男儿重意气，何用钱刀为。
这首诗，追剧的妈妈们喜欢的《甄嬛传》里的嬛嬛曾在月下许愿，细细品来，这其中滋味在其中。这里还有卓文君的历史故事分享给大家。
五、《上邪》汉·毛苹
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。
山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。
这首诗应该是所有80后的集体回忆，当年《还珠格格》电视播出的时候，万人空巷，谁还不会夏紫薇念叨的“山无棱，天地合，才敢与君绝”，这样看来诗词的浸润，在琼瑶阿姨的故事里也是随处可见。
六、鹊桥仙·纤云弄巧
秦观(宋)
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。
遇见这些婉约的宋词，不妨打开音乐，一起在吟唱里体会诗词之美。
七、《卜算子》宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。
只愿君心似我心，定不负相思意。
八、《苏幕遮》宋·范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
九、《折桂令·春情》元·徐再思
平生不会相思，才会相思，便害相思。
身似浮云，心如飞絮，气若游丝，空一缕馀香在此，盼千金游子何之。
证候来时，正是何时？灯半昏时，月半明时。
这写作手法，假如理解了里面的情境，还用担心作文时候难以下笔的情感表述吗？
十、《木兰词·拟古决绝词柬友》
清·纳兰性德
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
以上诗词里的情感真挚，很多都藏着我们这代家长曾经看过的故事，也有些或许就是自己的真情实感。陪娃的日子一起学习，一定能别有收获。祝我们大家一起过个美满的节日！
