又是毕业班了。这一届学生已带了两年多,这两年多课前三分钟都是每一位学生上讲台展示自己的时间。他们由原来的羞涩,变得大方自然;他们由原来的难以启齿,变得口若悬河;他们由原来应付式的三两句,变得主动查找资料脱稿演讲……
现在课前三分钟,已是我们班固定的上课环节,只要一上课,老师手一挥,轮到的学生就会主动上台。不切是这样的自然、默契,似乎只要进入课堂,老师一个眼神与动作,孩子们就知道要做什么。课堂上,有老师的引导与点拔,学生的思考与分享,这样就应该是幸福的课堂吧。
又是毕业班了。这一届学生已带了两年多,这两年多课前三分钟都是每一位学生上讲台展示自己的时间。他们由原来的羞涩,变得大方自然;他们由原来的难以启齿,变得口若悬河;他们由原来应付式的三两句,变得主动查找资料脱稿演讲……
现在课前三分钟,已是我们班固定的上课环节,只要一上课,老师手一挥,轮到的学生就会主动上台。不切是这样的自然、默契,似乎只要进入课堂,老师一个眼神与动作,孩子们就知道要做什么。课堂上,有老师的引导与点拔,学生的思考与分享,这样就应该是幸福的课堂吧。