今天是八月三十一日，同学们重返校园的日子。为了不耽误班级学生进班报到，我在八点前先赶到小学给儿子报名，他刚上一年级，从幼儿转变成了小学生，应该有仪式感。一到地点，竟然有比我来的还早的，看着长长的队伍很着急，无奈害怕耽误了自己班级的同学，于是给报名的老师说明情况，也给排队的家长做了解释，他们都很理解，竟然允许我插队，万分感谢，登记完之后就匆匆赶往单位。
一进教室，同学们都自觉地打扫卫生，为了锻炼他们，同时也解放自己，我安排了领书和发书的同学; 收取书费和负责报道登记的同学; 检查暑假作业和实践作业的同学。他们各司其职，各项工作有条不紊，这就是自助管理的效果啊! 期间，我抽空完成了周校长交代的九年级课程表调整。
中午2：30上课，我去信合存完书费，一上楼梯就听到教室沸沸扬扬的声音，顿时火冒三丈，刚准备进教室发飙，再一看，原来每个同学面前都摆着一本语文书，聚精会神地在读第一单元《沁园春.雪》、《我爱这土地》，他们丝毫没有注意到我的出现，心里不由地小感动。外面七年级新生和家长正在入班报名，人声鼎沸，而同学们没有受到丝毫影响，不管是否真心，但表象行动的确值得肯定和表扬。
接下来，我想为他们好好上一节教育课。首先，肯定了他们第一天的良好表现; 接着询问学生觉得自己假期做了哪些有意义的事情。有几个同学争先恐后地举手发言：有说自己旅游的、有说自己帮助做家务的、有说自己充电学习的......谈话中又和老师拉近了距离。同学们，我不想说：你们已步入九年级，面临中考要刻苦学习这样教条的语言，因为干巴巴的说教显得苍白无力。我给他们播放了衡中一名同学的演讲，时而慷慨激昂对未来充满希望; 时而鼓舞人心奋发图强。看得出同学们很受感染，教室鸦雀无声，精彩之处不由得羡慕不已。所以看完之后，我给他们的任务是：晚上慕思时间结合实际谈自己即将进入九年级的目标与行动。
从他们的发言中，我觉得同学们都是那么可爱与懂事，他们都想做一个优秀的学生，有的同学文采飞扬，令我惊叹! 他们很真诚，语言发自肺腑，能够承认自己以前的恶习与无知，也有想努力改变自己追求卓越的态度，赢得了大家热烈的掌声。
在总结中，我对他们进行鼓励与激励：老师羡慕你们的青春年华; 钦佩你们的文字功底; 更相信你们都想成为优秀的学生。但是老师想说三点。第一，要有梦想。梦想很美好很遥远，最终不一定人人都能实现，但是在追梦路上，你会有意外的收获，你会获得成长、变得强大; 第二：有梦就要去追。但是不能盲目地东碰西撞，一定要给自己制订切实可行的目标，从点滴做起，要有自己短期的月目标、周目标与日目标; 第三，落实到行动上。不要做语言上的巨人，行动上的矮子。言行一致，不忘初心，方得始终。
今晚，浪费了晚辅导时间，但是我认为，如果能用上课的时间换取学生今后积极的态度、努力的决心、学习的信心，真诚的行动，很值!
