这学期我带班三年级。班上有好几个男孩子学习差、纪律差。每天都有这样那样的问题，我总是“头痛医头，脚痛医脚。”粗暴处理。
那几个学生课间经常在教室里追逐，屡禁不止，我罚他们站、打手掌，问他们知不知道在教室追逐的危险性；他们似懂非懂地说知道，看着他们无辜的眼神，我在他们保证了后让他们回教室读书了。
跟小伙伴玩耍对小孩的成长非常重要，关系到小孩子的性格发展，与人交流沟通的能力，于是，当我他们又一次在教室追赶时，我把最顽皮的学生叫到办公室，我说，你们可以玩，以后你叫大家去学校的运动场玩，你发现有谁还在教室里追赶的，就要告诉我哦，他点点头回教室去了。
好玩是小孩的天性，我们不能一味地压制它，应从有利儿童成长的角度出发，找到一种能解决问题的办法。
