时序秋末，几近寒冬，金风飒飒，凉意袭人。红阳和煦，云淡天高。在这一年恰好的时节，和田一行30余人迎着南归的大雁，来到了祖国的心脏——北京，开始了为期20余天的学习，高中组的9人被安排在了北京市大兴区兴华中学。

兴华中学是一所由北京市大兴区教委主管的寄宿制公立普通高中，是北京市示范性普通高中，首批“北京2008奥林匹克教育示范学校”，北京市科技示范校，北京市校园文化示范校，北京市科研先进校，北京市基层党建示范点。

学校的前身是创建于1949年的大兴师范学校；2000年正式转轨为普通高中校；2001年更名为兴华中学。

我们到的时候已经北京时间20：30了，这个时间在新疆可能很多人还没吃晚饭，北京的天却已黑透了。接机的大兴区教委的陈主任、刘科长非常热情，全程陪同。兴华中学的卞校长亲自为我们安排住宿等事宜，让初来乍到的我们感受到了浓浓的温情。我们一行人被安排在了学生宿舍，这也让我们有机会近距离地了解这边高中生的精神风貌。

第二天一早，校方举行了“和田教师跟岗研修见面会”。会上，兴华中学的各级领导及高一、高二年级语文教研组长共同参会。贾校长先是给我们介绍了学校的基本情况，接着对我们为期三周的跟岗学习做了安排，可谓详尽而周密。校长本人很谦逊，浑身散发着妥妥的文人气息，让我们尊敬、羡慕不已。

见面会开完，我们趁着短暂的休息时间，游览了学校。兴华中学与共和国同龄，校园内到处都能感受到浓浓的人文气息。学校校门朝西，一道大门，隔开了路上的车水马龙与喧嚣。正对大门是一方形花园，花园内遍植树木。银杏金黄，松柏苍翠，黄芦的叶子红得似燃烧的晚霞，几株秀颀的红果树缀满果实，偶尔落下几颗红透的果子；西风飒飒，鹅卵石小路铺满了厚厚的落叶，踩上沙沙作响，一座学子读书的雕塑静静伫立。放眼望去，斑斓的秋色里坐落着奶白色的建筑，教学楼、实验楼、图书楼、逸夫楼、办公楼错落有致，校园面积不大，布局却紧凑而合理。学生们正在上课，校园里鲜有人行，周围的空气都是静谧的，头顶是湛蓝的天空，几只飞鸟从天空划过，留下一道美丽的弧线。

忽然，一阵悠扬的音乐响起，教学楼里忽然有了躁动，原来是学生下课了！只见一个个身影从教学楼里一闪而出，或三三两两、有说有笑；或孑然一身，脚步轻快；或缓缓踱步，低头沉思……学校里一下子热闹起来。学生们似乎没料到学校一下子出现这么多新面孔，微微有些惊讶，但瞬间便面带微笑地说：“老师好！”简单的举动彰显的是内心的素质，我们不禁感叹养成教育的重要性。

接下来的几天，虽没有正式的学习，但是和语文组老师的交流却无时无刻在进行着，我们从北京聊到新疆，从兴华中学聊到和田县的高中，从学生的学习方法聊到对待学习的态度，渐渐找到了许多共鸣之处，在感叹两地文化差异之大的同时，我们看到了兴华中学的老师对待教学的严谨态度和赤诚之心，我们和田老师的工作也得到了兴华中学老师的一致认可，作为一名教师，得到同行的认可是一件快乐的事，这在无形中鼓励着我们，也鞭策着我们要扎实基本功，成为素质过硬的语文教师。经过几日的交流，某一日，我们去听语文组刘东利老师的课，在讲完辛稼轩的《永遇乐·京口北固亭怀古》之后，刘老师忽然在课堂上展示了自己的作品——《颂和田老师》。原文如下：

颂和田老师

刘东利

十一月间，和田老师万里来校。昨天，与赵老师、朱老师攀谈，了解当地历史风俗自然。不禁联想到，一百三十年前，左季高钦命筹边，“引得春风度玉关”；七十年前，王胡子屯垦兵团，再造“陕北的好江南”。如今，汉语教学已漫天山，文化交融、语言认同达到固边、疆安。汉语教师，可谓功莫大焉，善莫大焉。特命笔礼赞。

金风点染叶红黄，

温润羊脂祈瑞祥。

兴华园中栽桃李，

昆仑山下育栋梁。

国家富庶边疆稳，

民族团结合力强。

他山之石可为错，

于阗沃野沐春光。

刘老师当着学生的面对我们大加赞扬，学生们纷纷投来崇拜的目光，那一刻，我真正感受到作为一名教师的光荣。之前，我经常“嫌弃”自己的学生不会独立思考、学习习惯不好，那一刻，一个声音告诉我——好老师可以充分影响学生的未来。我们身处祖国的西北边陲，常常感叹生存条件的恶劣、工作的琐碎，也偶有抱怨，甚至有时产生退却的想法。然而，让我意想不到的是，我们在那里从事的平凡的工作，在别人眼里却是值得钦敬的。而刘老师给我的震撼更大，作为一名语文教师，首先自己的学识要是渊博的，然后才能影响学生，在现在的社会，学生可以通过多种渠道学习，而教师人格魅力的影响，却往往在课堂上就润物无声地实现了。

且不说这次培训能收获满满的干货吧，单是心灵的唤醒已然足够。培训刚刚开始，学习仍在继续，以后的日子里， 再慢慢记录我的收获。