优势教养
一、什么是孩子的优势
孩子的优势有两种,一种是技能优势,它主要指孩子拥有的某种具体的才能;而另外一种呢,则是性格优势,它指得是孩子们性格中拥有的积极面。我们通常都会重视孩子的技能优势,对自己
或者孩子的性格优势却视而不见,咱们在挖掘孩子优势的时候,千万别忽视孩子的性格优势,它们是同样重要的。
二、发现孩子优势的两大步骤
1.第一步是打开我们脑子里的“优势开关”
我们可以在日常生活中,设置一些提醒自己把视角从孩子的劣势转换到优势上去的小工具。比如在手机里设置几个名叫“多看看优势”的闹铃,或者在家里面布置一个“爱的小黑板”,用便利贴记录下孩子那些做得好,干得漂亮的事情。努力成为从积极视角出发的父母。
2.第二步是了解优势具备的三大要素
优势是在日常生活中挖掘孩子擅长做、经常做而且做的时候满怀激情的事情,这三者缺一不可、相辅相成。
三、培养孩子优势的四大方法
1.建立成长型思维模式
具备成长型思维模式的孩子会想出更多有效的方法提升自己,对于挫折的耐受力也更强,拥有成长型思维模式的孩子会更拥有自我提升的信心,也愿意接受更多的挑战。在日常生活中,要有意识地培养他们这种观念。
2.树立榜样
爸爸妈妈可以把我们自己是如何培养和运用优势的,在日常生活中多多展示给孩子们看。如果孩子擅长的领域,爸爸妈妈们并没有什么优势和天赋,那么就让孩子多接触接触那些有助于培养他们优势的人和环境,同样可以起到给孩子树立榜样的作用。
3.提供必要的帮助
当孩子在发展优势项目的过程中,父母需要给他们提供规划、提醒、鼓励、建议等帮助行为。这些支持就像一个个脚手架,保护着孩子在安全又独立的空间里不断发展他们的闪光点,壮大自己的优势区域。
4.设定循序渐进的,合理的目标。
爸爸妈妈们需要在合理的范围內,给孩子设定发展的目标，并逐步提高目标的挑战难度,让这个难度始终保持在孩子能够达到的高度往上一点点的位置,以此激励他们不断的进步。并且在这个过程当中,爸爸妈妈需要不断地鼓励他们,更好地帮助他们达到新高度,新水平。
四、控制孩子缺点的三个步骤
1.事前告知
这个步骤中,我们需要提前告诉孩子,他们可能会面临的问题和状况,向他们建议在某些方面注意规避自己的缺点，而不是只知道在孩子犯了错误以后责备他。
2.事中控制
这个步骤中,我们需要用恰当的方式,让孩子意识到自己的缺点,并且尽最大的帮助他们去解决这些问题。而不是任凭孩子的劣势不断地发展恶化,越来越难以改正过来。
3.事后检查
在这个步骤里,我们需要定期地和孩子们总结最近一段时间里犯过的一些错误的经验教训,并和孩子们就以后如何改进达成一致意见。而不是让孩子对于缺点“好了伤疤忘了疼”,不建立长效的监督机制。
五、读书后行动
1.当忍不住批评指责孩子时，先冷静下来，提醒自己多看看孩子优势！
2.继续为孩子写成功日记！
