深圳+Eric+4岁+21天 第11天
不知道什么情愫，今天格外想读two little trains这本绘本，或许因为孩子晚上玩游戏的时候建了球场，盖了铁路，做了小小的racing cars。
第一次入手这本书就特别喜欢书中两面直接的可对照性，左侧是一辆高速列车在旅途，右侧则是一辆玩具小火车在家的冒险之旅，俨然是一个小男孩带着小火车来了一趟梦幻旅程，是典型的过家家游戏。买回家第一天就迫不及待地和Eric共读，正是他喜欢高铁那段时间，于是模仿书里的情节，在家里构造了mountains，book tunnels，broom，dust bin，用小轨道搭了一些场景，玩得不亦乐乎。
今天的阅读则是在床上安安静静进行的，翻到环衬页，里面有个礼物盒，Eric 突然说I can make a word BOX box，I can make sentences with words“the box is broken”。这可不是我要的主题啊，不过看到他对拼读的热情，我顺势而为说，what is inside the box？Is it a fox? Is it an Ox?当然答案是Toy train，Eric也回到了主题。不过这个小小的过渡，也让他把自己的想法完全释放出来了，很自然进入故事，没有欲言又止的难受。
book tunnel每次都是最爱，不过今天有个小插曲，读书中途Eric拉了一次粑粑，而且竖了起来在potty，我无意间一说竖起来好像一座山啊，一下搓中Eric某个笑点。回到书本开始疯狂地说it is a pooh mountain，it is a pooh bridge，it is a pooh desert.......妈妈不得不每次说，really？The train will get dirty while going through the pooh mountain，the pooh bridge might be not strong enough......看到沙漠页，Eric 会说Mummy，give me your hands，我一时没有回过神，他开始抓着我的手碰cactus，戏精妈妈开始上身，碰到圆刺不害怕，碰到尖刺故意装害怕和疼。
一本书读下来，两个人玩的很开心。其实，当孩子提出什么玩法或者说出什么内容，共读的妈妈完全buy in 他的想法并且参与其中，Eric更能融入到故事和书中去，而不会走神。他喜欢看到妈妈夸张的反应，因为他不会说虚假，而是觉得妈妈和他有一样的感受。
