发刊词：近几年青少年性教育逐渐成为一种趋势，请大家重视青少年性教育，减少对青少年的身心危害。
不久前，大同市大成双语学校发生的未成年人欺凌事件，引发舆论震惊和声讨。事件涉及一个敏感的话题：未成年人的性。两名四年级9岁男孩被指逼着同班一名男孩舔生殖器、肛门，甚至用生殖器侵犯同学。
这一新闻相信所有人看了都会表达一个疑惑：这两个孩子还这么小，怎么可能做出这种行为呢？
其实在这里呈现了两个事实，
一方面是因为在疫情的几年里面因为上网课的需要，小学生们的“触网”频率明显增加，互联网上一些“黄梗”的传播速度非常快，一周内就可能在小学生中间传遍，就像雨后春笋一样。
另一方面是中国的性教育的缺失导致的。从上世纪80年代至今，教育部一直在中小学持续推进性教育相关教学，但落到学校层面，性教育却在某种程度上“消失”了。
为什么性教育会消失，其实跟中国的教育也有很大的渊源。大家都听过一个词叫“谈性色变”吧。
在古代中国很多文化是基于儒家思想和道家哲学而存在的，在这种文化下，对个人行为的限制被认为是必要的，以保持社会秩序和稳定。所以性与情感被认为是私人领域，在公共场合不应被讨论或显示。以至于我们一直被这种观念束缚起来。
未成年遭受性侵增加
在2021年6月前，官方文件从未单独提到“性教育”概念，性教育一直是以青春期教育、健康教育的名义开展，其中涉及与性相关的知识。但是健康教育的课时被逐渐模糊化。
据我所知，全国师范院校内唯一可以输送性教育专业师资的学校只有成都大学一所，但其实成都大学传递的性教育依然被遮蔽在“青春期教育”与“健康教育”下，到现在为止。
很多老师受政策或者是羞耻观影响，仍认为讲性教育难于开口，更倾向用“青春期教育”或“性健康教育”指代。
在网络上找到一组数据：今年6月，最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书（2022）》提到两个重要趋势：一是低龄未成年人犯罪占比上升；二是性侵未成年人案件呈上升趋势。
2022年，最高检起诉强奸、猥亵儿童等性侵未成年人犯罪36957人，较2021年同比上升20.4％。
看到这个数据大多数家长都会在心里想：身边的人看起来不像是会做这种事情的啊？未成年人怎么可能会有这么高的数据。其实家长们看到的和孩子感受到的不一样。
家长看到的只是表层，但是你不了解孩子的内心世界，没有了解过孩子遭遇了什么东西。
互联网传输观念错误导致错误的性观念
有专家指出，中国青少年性教育的缺失，是导致未成年人性犯罪率持续攀升的重要原因。
更糟糕的是，随着短视频、直播和社交媒体的流行，以及手机和平板在低龄儿童中的普及，当代青少年从网络上接触色情信息的渠道更多元、便捷。这些青少年遭遇的危害就越来越大。这些元素在向当代的青少年性教育发出新的挑战。
美国社会学家欧文·戈夫曼等人提出的“性脚本理论”。其意思是实践性行为时就像演员表演，在做脚本化的角色表达。
性脚本包含三个层次：群体层次、人际层次和个体层次，第一个层次中，文化环境是性行为的重要指引。
当青少年越来越早暴露在随处可见的网络色情信息之下，并缺乏足够的辨别能力时，孩子们误认为这些错误的性信息才是真实的，然后开始模仿。
像近几年在网络平台流行的“霸总文学”，是不是就给孩子设下了一个可表演的脚本。
2018年流传的一则电梯监控视频中，一个小男孩进入电梯后突然强吻另一个小女孩，女孩使劲躲避，但男孩亲完后又单膝跪地去亲女孩的手背。
另一个男孩提醒他电梯里有监控，但强吻男孩却对摄像头竖起中指，然后继续狂吻，直到小女孩跑出电梯。视频的主角都是小学生。
“霸总文学”里面是不是给大家传递出来一个信息：在男生的角度，女孩子越抗拒、越挣扎，表示了她就是喜欢这种方式。所以近两年来，这种错误的“霸总文学”在给青少年们传递错误的观念。
性是一种本能，要摒弃谈性色变观念
当代整体的社会文化氛围已不再像几十年前那样“谈性色变”，但是性教育却还没有进行完善。
联合国报告《中国初级中学性教育实施状况》调研的151 名教师中，有27％的老师认为在性方面需要限制青少年，性教育要让青少年知道“婚前性行为是不能接受的”，并且禁欲是避免怀孕和性传播疾病的唯一途径。
在“霸总文学”里面成年人可以轻易的判断出这个东西是不好的，因为成年人具备了很完善的知识，但是对于青少年来说，在家里，家长不谈，在学校，老师不教，只能学习网络平台的一些错误的观念。
十年前
孩子们最想知道的是“我从哪儿来”“我为什么是女孩”，女孩子最想要获取的帮助是怎样处理月经。
现在
孩子们对性知识甚至已不限于生理卫生知识，对性行为过程的一些细节都很清楚。
性是一种本能，也是一种关系，既是与父母的血缘关系，也是与他人的情感关系。性连接了个体来到世界后所有最宝贵的东西：血缘、生命与两性。
我们要做好“全面性教育”。全面性教育涉及关于人、人格、生命、性别和关系的方方面面，是一个艰巨的系统工程。
近几年国家对于青少年的性教育重视起来了，但是好像又没有实施起来。给我的感觉就是性教育的春天来了，但是好像这个春风一直没吹起来。
从2021年6月1日，新修订的《未成年人保护法》正式实施到现在，过去两年多了，但是目前为止性教育还是没能开展。
青春期性教育的重要性
在这里，给各位家长普及一下性教育的重要性。就像上面的大同性欺凌事件中，为什么会发生这么严重的事件，其实核心的症结就是中国青少年性教育整体性的缺失。
人的性冲动是天生的生理反应，但是行为不是天生的，性行为是通过性冲动的驱使去摸索学习的。所以做好性教育不仅是提供科学的性知识，更要让青少年树立正确的性态度和性价值观。
青少年性教育从开始的跟孩子沟通开始，到最后的开口谈，敢于谈的脱敏反应训练，不仅是对家长们的训练还是教孩子如何规避风险。家长是孩子的第一个老师。各位家长们要做好冲锋陷阵的决心。
也许会有家长说
孩子大了，自然就会知道，不需要教育的
还有家长说
孩子越早接触性知识，越可能被“引诱”进行性行为，封闭才保险
更有甚者说
有了问题再解决也不迟
但是在这里我想说青少年性教育越早越好，它不仅仅是关系到孩子对于性的认知，还将影响到孩子一生的选择，希望各位家长们不要等到恶性事情发生才发现“性教育”的重要性，到那时已经是为时已晚了。
最后希望每一位青少年茁壮成长，让孩子获得两性相处道德准则以及与异性建立友好的人际关系，培养自制力，拥有美好的青春期，让我们一起守护青少年的健康成长环境！
