看着这背影，看着这服饰，是不是觉得像仙女一般？她就是被王君老师称为“神仙姐姐”的董一菲老师。
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董一菲老师执教的是《涉江采芙蓉》，整堂课，紧跟着老师的思路，老师的语速不快，似讲故事一般娓娓道来，可容不得听课人丝毫的喘息，稍一不留神就会有种被被淘汰的感觉。听课伊始，我还细数老师引用的古诗词，后来，已无法准确记得老师在这节课到底用了多少诗文。在那一刻，才有所明白，这就是诗意语文吧？
反观自己的课堂，何曾有过诗意？我们的选择就是考试的选择，考试考察的背会，重点句写会就行。哪里有过像董老师这样，用那么多诗文讲一首诗？
董老师在后来的讲座中，有一句话给我留下深刻印象，那就是“语文课像一棵大树，一方面向天上伸展，另一方面也向地下延伸”。这堂课，那么多的拓展延伸，让孩子们对诗歌的学习，有了更高的认识，同时，也扎扎实实地夯实了诗歌的基本功。这堂课，让我们老师深刻领悟，要让语文这棵大树向天上伸展，我们就要让自己先强大。这堂课，让我们老师深深地体会到，语文教学不只是分数，还有诗意和远方。
听君一堂课，胜读十本书，做一名好语文老师，不忘读书日日行，不忘诗意盎然处处有。
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