一、复课建议使用反馈
1.每个年级都有教学计划，每节课应该上哪些章节内容自己就比较清晰，教学计划一直写到期末考试，按照计划上课，心里很踏实。
2.每个单元的单元目标都分了星级，每一课需要学生掌握的科学概念也罗列出来了，这样自己在上融合课时，教学有了方向，每个地方分配的时间更加明确。
3.五年级的课基本上是按照复课建议上的，三年级的稍微有点变化，蚕有关的内容，虽然平台已经上过了，但是有些学生没有看平台上的课，建议上的内容一节课上不完，这里多花了一节课的时间
总的来说，二个年级的复课建议都非常好用
二、参加编写复课建议的经验和得失
1.自己参与了三年级复课建议第三单元的编写，但是我对整个三年级的教学内容都有了一个整体的把握，所有内容都过了一遍
2.自己写好了的东西，应当再回头去看一看，检查一下，尽量让自己写的东西更准确
3.在编写前可以将格式发个模板，比如用什么字体，字号，行间距等等，这样减少审稿时，格式调整
