《迎接蚕宝宝的到来》教学反思这一课是第二单元动物的一生的第一课，从本课开始，养蚕活动几乎贯穿了整个单元的学习。因此，这一单元的学习要建立在学生养蚕的基础之上，学生在经历了对蚕一生的观察之后，才能更好的掌握本单元知识。考虑到饲养时间长，以及养蚕对环境的需求，我布置的是课外饲养活动。
但是，该活动的开展也遇到了一些问题，在此想和各位老师们交流。
1.在开学第一课时，我就给孩子们介绍了本期课程安排，成绩分布，这其中就提到了养蚕。有部分孩子由于对饲养活动的热衷，并未按照我的通知要求时间购买，而是在开学时就购买了。当这周上到这一课时，有孩子说他已经养了一个月了。那么在这一个月中，孩子是否有目的性的观察蚕的变化？他是否有记录？这个饲养活动对他真的起到了有效的学习效果了吗？
2.在前期调研过程中，了解到部分家庭不能接受在家中养蚕，因此该活动我只能做为自愿活动开展。
