我认为的班级管理就两个方面，一是“较真”，二是“死磕”。
较真。对于每一项要求一定要细化，并且责任到人。“差不多”“无所谓”的态度千万不能在学生面前流露。站不好队“无所谓”、字写不好“无所谓”、笤帚不放好“无所谓”……一但学生知道了他的作为在老师这里“无所谓”，他是不可能做好的。
死磕。前面的要求细化之后，就是要跟上每一次的检查与监督。路队说话，重新走，走到不说为止；作业格式写不好，重新写，写好为止。我觉得，其实这就是老师的态度，当学生发现他磕不过你的时候，他就放弃了，他也就不用督促就能约束自己了。
