罗胖新一期的题目是如何让孩子爱上学习，却觉得可以扩大所有人爱上学习。
文字晚于大脑，造字的人，写字的人，读字的人，信息的传递和接收很难也很苦，大脑喜欢偷懒。
1.建立迅捷的反馈机制；这个可以借鉴学习游戏，游戏的及时反馈是最刺激人，打了鸡血往前冲，顺便介绍了，如何戒掉游戏就是关掉声音。我们学习，也需要及时的反馈，好或坏，对或错，这也是社群存在的原因，明明一个人读书就可以，为什么要一群人，一起走，得到栏目，下面的评论，也是一种反馈的价值，虽然不是实时的互动，也是一种对话。
2，设置有边界的奖励，不给惩罚性的限制；这句话还是很严谨的，不能无底线的奖励，做错了时候，不是不允许惩罚，而是要注意方式方法，人的大脑容易记住坏的事情，表扬十句，批评一句，更容易记住批评。譬如，你批评孩子数学没做好，他会把批评扩大到整个学习的行为，而产生厌学心理。
3，保持在线状态为孩子提供支持性的操作系统。这个强调的是言传身教，如果你不爱读书，就不要怪孩子不爱读书，深有体会，说一万道一千，不如做一分。
思考：所有的事情都有底层逻辑，有方法和路径，浮在表面，是救火队员。
学习力是最重要的能力，有学习力，有答案，失去学习力的人，人生亦停滞。
