孩子我是该同情你还是该为你庆幸？
今天周末，我在家收拾，顺便把儿子的书桌也给整理整理吧。一抬头，书架上一堆乱七八糟的试卷引起了我的注意，顺手拿了下来。
儿子上二年级，一学年下来，成绩忽高忽低，全在我和他爸爸的督促，以及老师平时的严格要求。马上期末考试了，我也想让他考个好成绩，典型的传统中国式家长。儿子平时做题很粗心，临近期末把试卷整理起来，翻看翻看错题也是一种不错的复习方式。于是我认真地给他整理起来，第一单元，期末一，期末二，达标一，达标二……因为不知他们数学的知识点安排，就一张一张的给他摞在一起，最后加一个横皮，用订书机一订，一本错题本宣告完成。
不整理不知道，一整理吓一跳，你看：亲爱的朋友，你知道有多少张吗？
我吃惊的同时，我也会情不自禁地数数一个二年级的的小学生，一学期到底能做多少试卷？30张，整整30张啊！这还不包括上面的小试卷，也不包括下面的语文试卷，更没有包括这周末要做的试卷以及期末前老师再发的试卷，只有数学试卷，再加上平时每天的作业小盒子。我不禁想问，儿子你们小学真的要这么拼吗？难道小学二年级数学就开始靠刷题提高分数吗？比我们初中生一学期做得试卷都要多，感觉有点悲哀！是，期中考试给儿子开家长会，听一些家长跟老师聊天，说他们的成绩是全县最好的，甚至超过东街二小。成绩好当然高兴，可是对于一个二年级的学生，我感觉作业量还是不小的。儿童应该有自己童年生活，玩中学，或是说适量的玩耍还是要的。
儿子在班里成绩中上，看看试卷，除了一个75分，还有一两个80多分的，其余都在90分以上。想想还算可以，至少能跟上了课，也为能遇到这么严格，认真的老师而庆幸，相信只要努力，应该不会落的太多的。有时也会沾沾自喜，尽管好多人都说小学成绩看不出什么，考99分可能都是倒数第一。对，在当今小学竞争都这么大的社会，拼的除了学校，除了孩子，还要拼家长。看着老师多次发的成绩单，我心理也有一丝欣喜。在对儿子的学习成绩上我没有要求他门门考一百，回回考一百，只要认真努力尽力把所学的知识掌握了就可以，更多的是多阅读，这或许受我的影响吧。
我只是一名普通的中学教师，不知道眼下小学生需要多大的作业量合适，对于这种既要成绩，又想还孩子童年的想法也不知如何把握。只想在我的引导下让他有一个快乐的童年，一个五彩缤纷的童年，让他懂得童年里学习也是自己生活的一个很重要的部分，至少可以培养习惯，锻炼能力。
没有刻意的纪念，只是看到一摞试卷发表一下小小的感慨。全当做儿子成长过程中的一份礼物吧！
