论文构思（完成时间3月15日至3月22日）

读《非连续性文本教学与测评》有感

（先读，抓框架。再读，找切入点。写作。再读书，查找资料，修改。）下周六日投稿。

讲什么，有什么收获，颠覆性言论，行动上的改变

对学生有什么好处！

对老师有什么好处。

读者感兴趣吗？可以受到什么启发。

对自己对读者都好的点在哪里

教师观念要改变。

方法要改变。

教学，要面向现在，面向学生，面向社会。面向未来。