我不是老说我不敢和人打交道吗？哎呀，担当就是专职这个毛病的。
不大喜欢不沟通，问题就解决不了。
不但如此，小问题还会变成大问题，比如最终无法正常进群学习。
这个过程中我还是会有硬着头皮去打电话的感觉，虽然我也不知道我在害怕啥，反正就是不想给人家打电话。
这倒好，不打也得打呀，咋办？
上，管我多难受，多不情愿，多硬着头皮，就一个字：打。
谁知道电话一接通，那头的老师们却都很友善，很好沟通。
我不由松口气，心想也没那么吓人呀。
更要感谢背后的委员和班长们的支持啊，他们说我有优点，帮我解决遗留问题，还鼓励我没事的，有他们在。
写到这里，我简直想哭了。
这些话，我以为只是一些话，此刻却觉得它们背后都带着温暖和支持啊。
为何以前我只知道这些字眼，却没有感觉。
也许是因为在这个过程中，我真切感受到来自他们和组里老师们的温暖啊。
他们不只是嘴上说说，他们就是这样行动的。
代入班主任工作中，假如我的团队成员有这样那样的不如我所愿，我该如何面对呢？
是直接撤换还是好好聊一聊，看看孩子们心里怎么想的。
再就是我有没有给他们传递出，别怕，我在，我支持你们，有什么事儿，都可以找我这样的感觉，我有没有允许和包容的气量？
我不知道，又或者说我做的远远不够，因为那时我尚且没有勇气和孩子们多聊一聊。
哦，我这是走进了什么呀？真的是人格成长要在关系中进行。
如果不是担当，只简单自己学习，哪有这样的经历呢？
感恩平台，感恩班长，委员们，组里老师们的鼓励和支持，感恩一切的遇见。
