案例征集：如何拯救无学习动力的学生？

偶遇明轩母子

鹤壁市山城区第五小学  王瑜

为了庆祝第39个教师节，区里的节目征用了很多学生和老师，今天下午5：40正式演出，我们组安排的老师不愿意去，只好让我和原老师顶上。

  演出结束后坐车回到校园的那条小路上，已经将近八点，恰好在烧饼摊位旁边，看到了那位熟悉的老奶奶，一元一个菜饼子，他们真是辛苦，天已经黑了，他们还在出摊。

就在烧饼摊后面，我遇到了明轩母子，她的长发散落在戴着眼镜的脸上，很憔悴很失望，明轩也把胳膊交叉在身体前面，很紧张很无助，明轩妈妈几乎带着哭腔说：“正好，碰见了王老师，他在学校说脏话不说。他天天跟着我们邻居六年级的小孩子说脏话，那个小孩家长不管他啊？十来点饭还吃不嘴里，在外面跑着玩，刚才在小花园里玩，他和一个幼儿园的小孩发生了争吵，一口一句脏话，叫我很没面子，他还说“我凭啥要让着他？”你是大，他是小，咋一点不知道让着他了。人家几个妈妈对我说，不讲口德，是要被人欺负的。我也常给他说，你看现在多少校园暴力，拿刀杀人了，都是因为矛盾，你一直骂人，人家打你咋办？”

我知道明轩是个没有人生目标的孩子，没有学习动力，手抄报办的很差，不爱读书，不爱运动，不爱承担责任，我以前请他当班长，他都不干，觉得太累太麻烦，他就是一个典型的没有责任心和担当的男孩。他爸爸不让他练习跑步，是觉得有个熟人家的孩子训练，肌肉拉伤，很受罪。他就不敢了。

妈妈这几年突然生了怪病，浑身疼，不想下楼，很少管教，他就天天跟着邻居几个不良少年玩，她想趁着五年级开始好好管教他，不然将来没学上。到那时，一辈子就完了。

她说孙军威家俩男孩，老大去上中专了，没学上，他妈妈下班晚，也顾不上管他，她也发愁，这就是我们目前打工者的家庭状态，父亲在外地打工，母亲在家一边带孩子一边打工，要么全职，这样的家庭不懂得管教孩子，还一边夸别人家的好孩子，我们父母给孩子提供的土壤不好，却责怪孩子长不成参天大树。

父母的格局决定了孩子的成长，这一周坚定了我家访下去，研究孩子研究孩子问题背后原生家庭的决心，原生家庭的影响是一辈子的，父母明亮，孩子开朗，父母焦虑，孩子郁闷，父母短见，孩子见识少。

教育落后的原因在于家庭，家庭的原因在于父母没有文化，缺乏不断学习的动机，只会重复说教和责骂，或者大庭广众之下打骂孩子，让孩子颜面尽失。

教育的前提是尊重，尊重的前提是做好榜样，许多父母忽视了早期教育，已经让蛮荒的品格进入孩子心田，已经让整个世界大不过鹤壁市的格局进入了孩子心里，他们没有了少年儿童的朝气，没有了学习动机，不懂得读书是什么，读书上学那么枯燥为什么。

他们逐渐成为课堂上沉沦下去的那些人，将来进入职高，勉强毕业，寻找一份养家糊口的工作，再找一个打工妹，结婚成家，再出去打工，让妻子在家照顾孩子，自己的儿女继续打工者的命运。

家长要跳出原来安逸的圈子，去向培养了优秀孩子的家长学习学习。

人家好，我们就谦虚地向别人学习，人家优秀，我们想想自己能不能赶上，如果赶不上，我们还有其他方式，选择一种，心怀梦想，继续脚踏实地生活。

想要告诉明轩：“脚踏实地，一点点努力。一点点改变，你要想着我一点点进步，总会在其他跑道上超过你。”

家访感悟：家访五位学生，明轩母子是唯一我站在路边家访和帮扶的学生，看到他妈妈几近崩溃的状态，我知道这是一位不甘沉沦的母亲，在教育孩子的道路上，她很孤单无助，极力想扭转原生家庭的现状，实现一次阶层跃进，可无奈的是，孩子爸爸性格保守，长期在外地辛苦劳作，自己疾病缠身，儿子又不思进取，成绩只是中等，还特别自我，不成熟，出口成脏，这让他妈妈很没面子，更让他为日后孩子的未来担忧。如何帮助明轩妈妈树立信心，帮助明轩找到学习动力，唤醒他内心对体育运动的热爱，培养其顽强拼搏的精神，这就是我今天遇到的案例。

这让我更加感受到，我们所在的小城镇，很多家长对孩子的教育亟需专业的指导，急需班主任有力支持，我们只在教室里声嘶力竭地呼唤，希望他们获得少年儿童的活力，拥有强烈的学习动机，但是他们背后的家庭原因制约着他们对学习的认识，班主任该如何指导家长，因生施教，一人就是一项家校研究课题，家访，是深入儿童内心深处，深入学生家庭，直面家校关系的最后一块湿地。