提升自己，做最棒的老师

              ——2019年7月乡恩种子教师心得体会

对于这次的乡恩种子教师的学习培训，我是迫不及待的。因为在这里，可以将自己清空，全身心地投入到对综合国学教育的学习中。本次学习，许多老师都是我期待已久的，因此，在学习当中，一定以一颗恭敬的心来聆听各位老师的课程。

德音老师的课程又一次刷新了我对于自己本心、志向、人生方向以及元典的理解。作为一名乡村老师，我们应该以一颗干净的心去守护孩子们，同时，也要提高我们各方面的修养以及自己对于元典的领悟。好的教学一定是双方共同完成的，只有老师进步1分，学生才能进步100分。教学中，每门每道都是相通的，在教学生之前，我们一定要首先把自己搞清楚，搞清楚什么是好的教育，什么是适合孩子的教育。作为一名教师，我们首先应该给学生以美好的祝福，给他们播下善良的种子，我们也能收获一方美好。在教学中，我们自然应该多读书，多反省，与圣贤为友，与经典为伴，让一切美好从心田开始。用中华文明，从心开始做留守儿童的陪伴工作。守护心田，让世界变得更加美好。要想孩子们不捣乱，在心里首先应该想到的是一个不捣乱的孩子。同时，作为一名教师，我们也应该调整好自己的心态，通过提升自己的心灵驾驭能力，来面对滚滚红尘。

通过学习元典，把真正的中国传统文化做到实处，用自己的力量来发光，照亮周围的人，照亮孩子们。教育有着自己内在的规律，教育一定要符合教育规律。作为一名乡恩种子教师，我们更应该在教学中，把元典、医道、乐教与修身结合起来，让乡村孩子们从中受益，让他们接受真正的教育。每一个孩子都是一个生命个体，作为教师，我们不应该以一个统一的标准来要求所有的孩子，应该因地制宜，因材施教。在生活中，我们尽量做好自己，严于律已，改掉一个坏习惯的同时养成一个好习惯，好的教育永远是春风化雨般的润物无声，让孩子们从我们身上潜移默化受到影响。从坚持每天读一段元典，做一套保健操，听一首雅乐，每天反思自己。真功夫需要时间的打磨，相信经过一年三百六十五天的打磨，我们终能收获不一样的自己。

张梦与张欢老师的讲座，更加刷新了我对于舞蹈与音乐的看法。原来我理解的音乐与舞蹈是外表的“技艺”，通过聆听二位老师的讲座，才明白艺术真的是源自骨子里的东西，他们身上那种自带的优雅，时时刻刻散发着美丽，吸引着我。让我想到了目前学校教育中音乐与舞蹈课程里的不足，在他们身上，更让我看到了艺术家的那种纯真与初心。还有王婷老师的舞蹈游戏课，让我觉得舞蹈真的离我们近在咫尺，只要心里有美，那么作为平凡的我们，一定也能用自己的身体来书写一段美好。

最令人佩服的要数苏学良老师了，虽然八十高龄，依然身轻如燕。苏老师教给我们的“遛、踢、顶、提、裹、云手”等动作，看似简单，但是要做好这几个动作，却是相当不容易，苏老师说，体育并不是单单为了健身，而是让我们从中学会有坚强的意志和坚韧的精神，这不正是当下学校教育中所缺乏的吗？苏老师通俗的讲座，更让我时刻铭记在心。他说，孤傲是有才华人的特有风格，也得有那个本钱。他们对待自己，对待生活，绝不苟且，绝不将就。不是传统武艺不行，不是你行，而是他不行。简单的几句话，足以令我们实践一生。

郑军老师的健康教育课，更是深入浅出，他幽默的讲课方式，让人几乎忘记了时间的流转。从郑军老师身上，我们学到的不仅是健康教育课，更让我们明白了为师者应该心有孩子，方才能为师的基础。他不让学生们打扰睡觉的孩子，他让孩子们养成了做笔记的习惯，他教孩子们认识中草药……甚至孩子们自发列队来欢迎郑老师上课，足见郑老师在孩子们心中受欢迎的程度。我们身上缺乏的不正是郑老师这样的优秀品质吗？为师者不可不知医，是传统文化根本之所系，生命科学精神之所系，中华教育道统之所系。郑老师说：“我不是最棒的，但一直在努力！”今日所有的为师者不应当如此吗？虽然郑老师讲的是健康教育课，但更教会了我们如何做人，不要总盯着别人的短处。在郑老师眼里认为：孩子是天才，不走常规路径，这孩子或许会很有出息。而我们恰恰缺少了对于孩子的一份理解与耐心，才会让许多孩子不快乐。

罗艺术峰老师的讲座中，更让我们了解了何谓“大其心”的教育，“大其心”是中国教育的核心，童蒙教育更注意到大其心，同时也让我们了解了畅志美情的教育精神和教育功能，人格最终的完成在品德。

几位老师的讲解，虽然还不能够完全融会贯通，但已经为我们抛砖引玉，。在以后，我将顺着老师指点的方向，来完成我的教育教学工作，把最本真的教育送到乡村孩子们跟前。

课程虽然结束了，但学习永不止步。今后，我将继续致力于中国传统经典文化的学习，作为光的种子，守护天地人心，照亮一方淳朴。

2019年7月21