今天读了第二章，其中的“什么导致了不好学”特别触动我。
文中卡罗尔将学生不好学的原因归结为学生没有成长式思维模式，并且阐述了拥有和没有成长式思维模式的学生各自的特点。拥有成长式思维模式的学生将学习能够增强自身能力的知识的过程看作最重要的事，勇于挑战，坚信成功是一个学习的过程。具有僵固式思维模式的学生只有反馈信息反映其能力水平时才会产生兴奋感，喜欢简单而又安全的事,宁愿获得暂时的成就感也不愿暴露自己的不足。
看到这里我顿时想到了自己所受到的中国教育，不就是通过一次次简单的考试排名把学生培养成僵固式思维模式的人。应试教育确实是一种简单高效的筛选人的方式，可是我们的高考也没有某些专家鼓吹的那么高尚。特别是今天我在网上看到≪2015当当中国图书消费报告≫中看到九零后最喜欢的书竟然是≪肖秀荣2016考研政治命题人1000题≫！然而这还不够，更令我瞠目结舌的是，最受90后欢迎的20本书当中，竟然有14本都是考试辅导书！那一刻，我只能说中国教育你赢了，还有就是还有我2015最喜欢的二十本书中有一本书叫≪看见成长的自己≫。