🏻【打卡】第十六天的打卡作业如下:
📌 阅读第二篇【思维改变生活】（118-123页），根据作者阐述的内容，想一想，你的核心竞争力是什么？你怎么打造你的核心竞争力？
📌整体回顾第二篇【思维改变生活】，梳理出对你重要或有启发的3个“点”。
“物以稀为贵”，稀缺的物品可以不购，选择其他；而稀缺的资源，尤其是人才资源，因为稀有，不可替代，这部分人才更成为市场需要的翘楚。
关于打造自己的不可替代性和核心竞争力，作者给出了一下见解：
（1）绝无仅有。（2）在实践中有价值。（3）具有可持续发展性。
而构建这种强大且独特的方式，主要是通过实践，其次是要有意识地构造。
思考我的核心竞争力是什么？以及如何打造自己的核心竞争力？
1.成为一个专业领域的专家。结合现在的工作情况，对于生物学科教学方面，在区域内有一定的影响力，个人在专业教学方面比较擅长，但还不算不可替代。如果想走的远且走的更久，需要在教学方面有自己独特的东西出来，这个“东西”可以是自己对教学技能的呈现与众不同，也可是在教科研方面有自己的作品或成果积累呈现，这就需要投入更多的时间去做研究，通过阅读和学习，让自己的内功更加深厚有力，成为资深性学科教师。目前还不够扎实，或者足够结实。这一年，尤其是接下来的一个学期，趁着首届中招，要投入大部分的时间在教学研究和技能提升方面。
2.跨领域技能的培养。要有跨界意识和能力，在多个领域做到前20%，多个领域的交集就可以成为前5%的顶尖人才，让自己成为A领域中会B的人，B领域中又擅长C的人。修炼自己的解决问题的能力，创新思维，判断和决策能力，批判性思维，表达沟通能力等等。而这个的前题，依然始终保持一颗学习的心，持续的学习和思考新知识。保持终身学习力，让自己成为一个可持续发展的人，在实践中可持续产生价值。
3.关于性格要素：专注、持之以恒、自省、好奇心、自信、谦卑。这些我都有。还有乐观、向上、向善。就是缺了一些幽默，大部分时间太多认真。也在思考除了现在的教学技能外， 我还能有意培养和发展哪项技能？这三年内，要做出考虑和选择，要有拓展和延伸，让自己还会点其他，且比一般人专业。
整体回顾第二篇【思维改变生活】，梳理出对我重要或有启发的3个“点”：
1.改变是一种救赎。再看《肖申克的救赎》，感受知识的力量与坚持的力量。唯有用知识充实自己，解决问题，才会赢得尊重。
2.打破偏见的唯一途径就是开阔视野，积累知识，以及和具有不同知识背景的人讨论。
3.书写是更好的思考。及时记录自己的想法，拓展和再思考自己的想法，写出来，利用潜意识再优化。
