师德沦丧非老师之过，践踏师德者另有其人。
我是1988年高中毕业的。大概是2008年毕业二十周年聚会时，我的班主任老师宣了他当年日记里对每个同学的评价。二十年过去了，我们每个同学的学籍卡片他都还宝贝般地保留着，他依然记得每个同学的品德成绩。
如果不是命运造化，我也会是一名中学教师，我的许多同学都成了中学教师。因此，那次聚会后，我常常问自己，如果我也选择了从教，会有我的老师们那样的师德吗？如果不说瞎话，我做不到。凭什么官员可以受贿，医生可以收红包，我只能甘于清贫？真的像蜡烛一样燃尽了自己照亮了别人，我的父母家人老婆孩子谁来照顾？即使老师那样培养我们，毕业这些年来，我们又为老师们做了什么？
一次同学聚会，有从教的同学喝多了酒，说他知道每个学生家长的职业，他一样有许多资源可以利用，水管子坏了有人修，出门办事一样有人出车管饭。我知道他说的是实话，也知道这并不是他的初心。在世人皆醉的时代里，我们有什么理由非要要求老师清醒？他们为什么不能如常人一样享受改革发展的成果？
所以，真正践踏师德者蔑视师道尊严者非老师，他们一边无奈地随波逐流，一边无奈地作践自己。毕竟，他们也要生存，也要购房买车，也要供养子女上学就业。所以，发挥自己一技之长办个辅导班有什么过错？难得像我一位分配到乡镇中学任教的同学那样，课余蹬三轮车拉客送货挣钱就值得歌颂吗？
所以，践踏师德者是社会，是教育产业化的始作俑者们。所以，仅仅去堵、查、惩处课外辅导，去斩断老师们的财路，不让他们有尊严地生活工作，我们将很难有尊严地屹立于世界民族先进之林。
这就像医生收红包问题一样，医者父母心，收红包也不是医生们的初心。像官员腐败一样，为官一地，造福一方，贪腐也不是官员们的初心。
社会病了，哪个行业都跑不了，都会被感染，必须得综合施治。（2018.3.28）
