文/付军丽
自从实行班级动力系统——军衔等级晋升制度后，学生各方面表现有所改观，完不成作业的人数越来越少，课堂上回答问题的人越来越多。要想使老师投入少而效率高，只有完善制度，规范化操作，才能使这一项系统的高效正常运行。
细化流程，合理安排，调动学生参与管理，解放老师，省时省力，实行工作的自动化。
我们的奖励卡分类较多：作业、卫生、路队、各科课堂表现、活动课、晚自习。另外还有优秀小组长、优秀班干部、优秀管理员等方面的奖励。
这么多类型的奖励卡，必须公平公正，保质保量发放到每个同学的手中，如果只有班主任一个人来做，不仅照顾不到每个学生，而且又费时费力。如果学生参与管理，进行发放，统计升级人数，省时高效。
具体操作流程如下：
1.奖励卡发放
负责人：副班长（李汀名 赵悦然）
副班长发卡时间：周一早读时间
发卡办法：
①副班长把各科奖励卡发给各位课代表。课代表在上课之前交给老师。
②副班长把作业奖励卡交给各位组长。小组长每天检查组员作业的完成情况，完成作业的发一张奖励卡。
③副班长把卫生、路队、生活、优秀班干部、小组长和管理员发给各位负责人。各位负责人根据各位成员每天的表现，择优发放奖励卡。
④各位任课老师根据学生课堂上的表现发放奖励卡。
2.奖励卡统计
负责人：小组长和班长
统计时间：周五午学时间
统计办法：
①小组长统计本组所有成员奖励卡的数量及小组得分，登记组内成员积分，交给副班长李汀名，同时把所有奖励卡交给班长刘子歌。（最好把奖励卡分好类别。）
②副班长把小组长交过来的成员积分登记在班级学生花名册上。积分18-28，晋一级。积分29以上晋两级。
③班长和副班长一起负责在后面的评比栏中为学生晋级。
3.公开发布，进行嘉奖
负责人：班长及副班长（班主任参与）
时间：周五班会课
嘉奖方法：
①由班长公布晋级人员名单。
②由班长邀请班主任或者其他同学为晋级人员发放荣誉证书。
③拍照发班级群。
④本周积分第1名的同学可以提出一个合理的要求，班主任实现他的愿望。
⑤共同推选出一名表现特别优秀的同学或者进步特别明显的同学，晋升一级。
