大家好！我叫王亚丽 ，一名小学数学教师 ，也是两个宝贝的妈妈 ，儿子14岁，女儿9 岁。本来那NBtalk应该是讲一些特别牛的事儿 ，我也没什么特别牛的事儿 ，今天就跟大家分享一个我们班的案例吧:
一天午自习的时候，我让同学们做卷子， 就去开会了 ，20分钟后回到教室，看见他只做了3个填空题 ，问他为什么做这么少 ？他一句话不说 ，满脸的不服气 。不管我怎么问他始终还是低着头不吭声 。当时心想:上课时间 就别再和他理论这事儿了。于是继续让孩子们写作业。
心想 :需要跟家长沟通一下 ，了解一下 孩子在家里与人沟通的情况 ，我打电话的时候，学生突然抬起头 看着我 ，一会儿满脸是泪 。我简单和家长聊了这个事儿 ，交代家长回家一定不要打孩子 ，就挂了电话 。我看他还在流泪，就示意他到讲台上来 。让他挨着我坐下 。他不坐 。能感觉出来他是有戒备之心的 。
我问他:你知道为什么让你上来吗 ？他:不知道 。我:那老师告诉你，我不是想吵你的 而是想帮助你的。我问他:每次老师给爸爸打电话，爸爸是不是总是打他， 孩子说:是。我:怎么打的？他:脱了裤子 用鞋打。我顿时明白了 。他为啥 哭成那样。我告诉他:刚才打电话的时候 我给你爸爸说了，不让他打你 ，你听见了没有 ？他说:没有 。
我:那是不是自从你听见我给爸打电话 ，你的眼前全是爸爸平时打你的画面。他说:是。我和他一起到教室外面 给爸爸打了电话 （交代爸爸回家不要打他） 他再次确认 ，我不是让爸爸打他的 。这时候才不哭了 。我问他:半节课的时间 你只做3道题 ，你觉得少不少？他:少。我:那今天晚上回家能不能 把卷子 的前一面补做一下？他说:能，接着又说 ，老师 我把昨天晚上没做完的那一张卷子也写了吧 ？我有点不相信 ，说:把今天的这张做完就好。他语气坚定地说 :老师 我能写完 。虽然不大相信 ，但嘴上还是相信了他 :好，那你今天晚上就写两张 卷子。然后他就高兴的进了教室 。
我第二天早上刚到教室，他就慌慌张张的把两张卷子拿给我 说:老师 你检查吧 。我接过卷子 跟他说:老师不是来找你要卷子的 ，而是想问问你，回家爸爸打你了没有？他开心的说 :没有。我:那我就放心了 。看卷子 ，这是进入三年级以来 ，是唯一一次写的既工整 又完整的作业。我及时的肯定 ，表扬！孩子的脸上顿时来了自信 。从那以后 ，每次上课 ，他都坐姿端正，写作业的速度超快，两星期后成绩也从60多分提升到了80多分。 看到他的进步 我无比的欣慰。
好多老师在学生不按时完成作业 时，让孩子请家长 ，结果 家长错误的认为老师让请家长是让他丢面子 。回家就打孩子 ，这会让孩子觉得都是因为老师告状 他才挨打的 ，所以他非常的恨老师，另外 ，为什么 老师会告状呢？因为作业没完成 ，所以会让孩子认为是作业让他打了 。所以他既恨老师又恨作业 。这就是学生为什么 不喜欢老师又不喜欢写作业的原因之一。
通过这件事，更让我坚定了我这一年来的想法:教育学生一定要与“育”大于“教”
