下午放学，麻麻一个人带娃，一惯的方式：散养！于是，小朋友自己做作业，麻麻在电脑前加班。
今天的作业较少，很快做完。麻麻头也不抬的对小朋友说：“你把桌子收拾一下吧，太乱了！”小朋友不耐烦的说：“我正在收拾书包。”
一会儿，小朋友对麻麻说：“麻麻，帮我拿一下扫把吧，我要duo一个东西。”麻麻最不喜欢当“听用”，于是对小朋友说：“你自己去拿吧！这些事都是你可以自己做的，干嘛叫我帮你拿？！”
小朋友：“我就是想请你帮我拿一下！”
麻麻：“不拿，要拿你就自己去！”
小朋友软软的接了一句：“你不喜欢助人为乐吗？！”
这个问题简直堪比哲学问题！不拿等于不喜欢助人为乐，麻麻在小朋友面前的表率作用如何体现？！拿等于喜欢助人为乐，麻麻就必须要把这件事儿给帮忙做了！
麻麻“权衡”了一下，然后…起立，默默地把扫把和簸箕一起拿到了书房，对小朋友说：“待会儿自己打扫干净哈！”一边说，一边在心里想：现在的小朋友都狡猾狡猾的！
这个问题怎么破解呢？可能还是要从助人为乐的意思，哪些人需要助人为乐说起吧！不然，一句助人为乐，麻麻就被小朋友给吃得死死的！
