《给教师的建议》18.怎样靠阅读扩充知识
19.阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段
苏霍姆林斯基在第5节中提到，作为一名教师应该始终把握住两套教学大纲：一是学生必须熟记和保持在记忆里的材料，简单来说就是教材中的内容，第二套大纲是指课外阅读和其实的资源来源。他对阅读非常的重视，他认为对后进生的教育最有效的手段就是扩大他们的阅读范围。
在18和19两节，他又对怎么进行阅读扩充进行了比较详细的说明。其实我们都很认识到了阅读的重要性，我们也组织过很多的相关的阅读活动，但是很多的学生却是从中受益不多，是什么原因呢？没有兴趣！他们都把读书当成了任务、当成了作业，如果这样的话，阅读的效果自然不会有。所以说他提出，教师要学会激发学生对阅读的兴趣，阅读科学书刊、阅读现代前沿的读物，尤其对于学习困难的学生来说，读的书越多，他们的思考就越清晰，他们的智慧力量就会越活跃，自然而然，就会学习的动力。
