眼看初二部分科目中考在即，大宝的手机却越来越失控，中午吃饭就手机、上厕所拿手机出不来，进卧室拿手机关门……，明显能感觉到我们之间的沟通不顺畅，感受到自己一用力，大宝就默默对抗；每天我也很无力，只是去做好后勤，什么也做不了，任其为之
学校改为夏季时间，中午看手机竟然都不睡觉，最后和他爸商量，若手机使用规则不能沟通的话，强制收了手机；接连的问题来了，没有手机影响学习，之前早上起来背诵也不起了，中午除了吃饭睡觉什么也不做，晚上有时候很早就睡了，学习也不尽心了，看着让人心急
前天晚上回来快十一点了，热水洗澡、上厕所、偷看手机，竟然折腾到晚上一点才睡，第二天起来说不上学去了，瞌睡呢，上课也是趴着睡觉；我问他需要请假吗？他说请吧，微机中考只有6天时间，学校组织全员加紧练习，节骨眼上却掉链子
我送二宝上学、锻炼身体，回家后却什么也做不了
即时反应:
我付出这么多值吗？我培养你怎么这么失败？
身体反应:
胸口堵，后背一股一股电流的过、发麻
内在对话:
1、我牺牲这么多，值吗？不值
我付出这么多换来就是这样，我好难受
2、父母怎么做，都觉得不满意；
3、老师也是人，老师管的那么多学生，难道他会因为你一个人改变
内在感受:
悲伤 、否定
看到自己选择面对家庭孩子后的期待落空
看到自己选择付出更多背后是为了得到更多
听话懂事
勾起童年的伤痛:
为了得到更多父母的爱和关注，我选择听话懂事；为了拯救父母和家庭，我选择做很多自己承受范围外的事，可是我撑着做成了，为了父母家庭，我有很多委屈，付出和回报不成正比，我时常会心痛的一个人躲在角落哭泣，甚至有时候都很绝望
限制性观念:
我的付出背后是有期待的
我不是心甘情愿的
临在中看到的真相:
对于自己的选择，未得到预期的结果，就想指责抱怨，别人背锅
自己一直有这个伤痛在，不允许、不接纳孩子成长中经历这些
孩子和代课英语老师之间发生了对抗，心里一直卡着，自己不知道如何面对，逃避
可做出的选择:
和老师如实说了孩子不愿意上学的现状，也表明自己的态度，允许孩子经历成长中的路
英语老师回电和孩子表达了内心（说话放下了很多）示弱，表达对孩子的关心和支持，通完电话，孩子就释然很多，起来吃饭啦
看到自己内心小女孩的委屈求全、期待；付出得不到后的绝望；情绪发泄完看到自己的选择，如此可笑，瞬间就释然了，孩子过来和我说话，我可以不带情绪的表达自己，融洽的互动
真是孩子的分数不重要、背不背会单词也不重要，重要的是孩子内心是否被得到支持
