阅读是人类思想、素质进步的文化阶梯,我们的学校教育和家庭教育中,也越来越重视学生的阅读。如何培养学生主动阅读,调动学生的积极性,值得我们思考。
今年暑假，非常有幸地参与了兴成长阅读课程，学到了一系列的方法。这对我来说，无异于瞌睡了有人送来了枕头，口渴了有人送来了冰水。我觉得就像茫茫大海中看到了灯塔一样，我看到了方向，找到了方法，因此决定在本学期，要认真系统地实践班级阅读，将以前的摸索系统化，并在兴计划老师们直播课程的帮助下将阅读系统地做起来，真正让孩子受益，让语文学习受益，透过帮助孩子帮助到孩子背后的每一个家庭。
一、系统诵读
每天早晨，带领孩子们进行诵读。包括《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙》和《日有所诵》的诵读。前四项是间周一次，《日有所诵》是每天必读。我们班在开学时，第一节课就通过竞选，产生了领读员。每天早晨，不管我有没有到班级，只要孩子们到了学校，领读员就会督促带领大家开始朗诵。通过日不间断的朗诵，让孩子们领悟国学精髓，形成良好的语感，培养孩子们的精心、耐心和信心，让孩子们接触到中国优秀的传统文化，感受汉语的美感和张力。
二、整本书阅读
本学期开始继续做好整本书的阅读。以往也做整本书阅读，但是，因为没有足够的经验，所以做的很不系统。本学期开始，要完整做完 2 本整本书的阅读，这里说的完整包括，导读、读中推进和读后交流，以及阅读后的实践活动，包括写心得体会、做读书卡、好书推荐等等。
三、绘本阅读
遵循以往模式，每一周抽一节课出来，进行好绘本分享，带领孩子们阅读绘本，我自己也将认真学习绘本赏析的方法。
以上是我打算在班级进行的实践计划。
以下是个人成长计划。
一、认真参与线上教学培训
每周跟随我们的教育网络教研计划，认真进行研修。如果不能及时参加线上的互动，也要在后面尽快回看视频，加强学习，做好每一次的记录，让每一次的学习都学有所得，学有所获。
二、 带动、影响、督促周围的同事一起做阅读
一个人会走得很快，但一群人才会走得远，只有让更多的人加入这个行列，在阅读的路上，才不会孤单。
三、多读书
一定要多读书，包括看童书和专业的理论书籍。暑假期间，我读了《随风而来的玛丽阿姨》、《教出乐观的孩子》、《孩子，你慢慢来》等书。我想，只有在不断学习中，才会感受到自己的进步；也只有学习才会感受到自己的不足，才会更加努力学习。
四、推动学校的阅读教育、书香校园的打造
在写阅读计划时，阶段性的总结自己和班级阅读的成效、经验教训，同时在学校、班级开展好读书活动，比如演讲比赛、好书推荐比赛、读书卡制作大赛等等，我相信通过这样一系列的活动，我们的阅读会越做越好。
期待，我们都能持之以恒的去阅读，一起成长，遇见更好的自己吧！
