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以上是我们区学生在答期末考试作文这一道题时的字迹，先不说写的好坏，就看卷面整体印象，你是不是感觉浑身上下像长满了跳骚，浑身不舒服？都说字如其人，通过他（她）写的字，我们进一步来分析这孩子的性格：
1.做事粗心大意，糊弄了事
我们可以看到这张卷子上有多处涂改，连题目的读书伴我行的“伴”都写错，中间的字似乎是事先想好，但️不知道字怎么写不得不反复涂改，最终放弃，有的字快粘到一起去了，可见平时做事急躁，莽撞，粗心大意，如果这样的字家长还置若罔闻的话，那么很有可能这家人忽视或者放弃了孩子的教育监管，任由起肆意发展，可见家长不负责任和监管失职，当然，很有可能，他也是这样的人。所以他觉得字丑没什么。
2.做事没有条理，逻辑思维混乱
从内容上说“从爷爷家看到那本《水浒传》”就没说借就说一直在读，中间的环节发生了什么？不知道，可见平时压根不重视细节的处理和前后的逻辑顺序，做事一定没有条理，这样的人一般性格大大咧咧，自由散漫，甚至是懒惰成性，我不相信一个勤快的人练字的时间也没有。
3.光说不做，做表面功夫
这个孩子看上去很努力的在“编”这篇文章，就冲他凌乱潦草的字迹，我不相信他看过很多书，因为腹自有书气自华，受文学修养熏陶的孩子的字不可能写的这么浮皮潦草，他一定在很努力的编，也很想去写好，可是肚子里没货，只能靠编，所以平时爱说大话，吹嘘自己，是非常有可能的，尤其是这自由洒脱的字。也能看出嘴应该也没把门的，是个放空炮的家伙。
