在一项《孩子入园，你最怕什么？》的调查中，妈妈们列出了担心的事项：
从来没离开过妈妈，一天时间见不到妈妈，一直哭闹怎么办？
在幼儿园会受老师喜欢吗？
在幼儿园会喝水、能吃饱吃好吗？
不和小朋友玩，好孤单啊，这可怎么办？
在幼儿园中午不睡觉怎么办？
这些担心是否都说到了家长的心坎儿呢？
刚入园，老师对孩子的了解还不够深入，加上需要照顾的孩子数量又较多，很难时刻关注到每个孩子，好的语言表达能力对孩子更快适应幼儿园生活至关重要。
01
“老师，我要尿尿/拉粑粑”
3岁左右的宝宝白天尿裤子的现象很少了，但由于刚入园，孩子会焦虑、紧张，所以有了尿意也不敢跟老师说。
入园前和孩子玩“上幼儿园”的游戏，妈妈当幼儿园老师，爸爸、奶奶、宝宝扮演小朋友，老师讲课时，爸爸、奶奶会举手说：老师，我要尿尿。几次后，宝宝也会模仿了，举手说：老师，我要尿尿。
当孩子说出这句话说要给与正面的奖励，并告诉宝宝，上幼儿园后，有尿时不要憋着，要勇敢的举手告诉老师，老师会同意的。
02
“老师，我尿裤了”
有时，也可能由于活动时玩的太高兴等种种原因，出现尿裤子的现象。
这个就需要妈妈们在平时多引导孩子，当在家里孩子尿裤子了，不要批评孩子，耐心的给他换上，并告诉他：如果尿裤子了，记得告诉妈妈，不然会生病的。上幼儿园也要记得告诉老师，让老师帮忙换上，不要忘记谢谢老师。
妈妈还要记得给孩子多带几条更换的裤子，以备不时之需。
03
“我渴了，我要喝水！”
入园前几天，大部分家长反映孩子回家渴的不行，孩子入园容易生病和喝水少有一定的关系。虽然幼儿园都会安排集体喝水的时间，但在这个特定时间外，如果孩子有喝水的需求，要鼓励孩子主动表达。
一般情况下幼儿园是有个杯子喝水的，入园前要教会孩子用杯子喝水。让孩子学会一手端着杯子的耳朵，一只手捧着杯子底儿喝水。也要让孩子养成慢慢的大口喝水习惯。因为很多宝宝喝水都是抿一口就把杯子放下了，这样并不能保证喝水量。
04
“我吃饱了”、“我还没吃饱，还想再要一些”
为了培养孩子不浪费粮食的习惯，老师会鼓励孩子把碗里的饭菜都吃完，但每个孩子的饭量不一样，这时让孩子明确表达自己是否吃饱就很重要了。
其实幼儿园老师可以巧妙运用少盛多添的方法。这样也利于孩子把握自己还需要不要老师继续添饭。
这些看似简单的日常语句，对新入园的孩子来说却有着大大的作用。
孩子学会表达自己的基本需求，便可以在没有“后顾之忧”的情况下自在玩耍和学习了，减轻入园焦虑，减少过渡时间，迎接一段快乐的新生活。
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