隆英心得体会：
1.学习中非常重要的概念就是萃取知识晶体哦，构建知识链和知识之间的架构。提供了四种常见的知识结构：关联，树状，序列和数据结构。其中数钻古典列出了，嗯，他在讲教学设计的时候提到的是口诀：金贵十分恋，即进入导语——规则——时间——分享要求——练习开始。把知识进行树状处理，确实是一个记忆的好方法。我想最近很流行的思维导图就是，通过利用这种方式来萃取知识晶体。
2.这部分要点是如何提高认知效率，首先通过找到知识源头，辨别四手信息。然后通过读书来解决，那么这时候就需要功利性的读书，参考书本提供的方法：找书——目录——章节。如何记忆知识呢？那就要参考古典老师提供的四种知识结构，来去取萃取知识晶体。
3.通过学五渣成功申请美国大学和李小龙迅速崛起的例子，告诉我们联机学习的重要性。你先打磨第一个知识模块。第二抛出去，换回别人的知识模块。第三，重复前两步，积累足够多的知识模块。第四，整合出自己的体系，实现知识跃迁。
4.文中讲到了信息爆炸的新时代，教师如何教学：在一个更平等的平台下，老师可以15分的来教5分的学生，允许提出不同的意见，喷出不同的火花，进行观点的整合从而达到知识的跃迁。但这个前提是要在知识体系未成系统的情况下可以用。
5.书中提到一种非常有意思的学习方式，分享几个要诀：多元，高频，提问，结构，汇聚。在结构中有一个结构共识：场景——分析——概念——案例，或者数据——技术——金句。
6.联系自己：提问这个话题很有意思，我们每天早上是否要问一下自己：今天最重要的安排，以及列出一定要做的清单。参考时间管理四现象，紧急又重要的事项，重要但不紧急事项。紧急但不重要事项，不紧急也不重要事项。然后，安排我们的时间。对于书本的阅读也是应该要不断的问自己：什么时间阅读认知型的书籍，可以安排在自己的黄金时段，阅读知识性的书籍可以安排在碎片化的时间，那么娱乐性的书籍可以放在重要两件重要事情之间的换脑时间。
今天看书是在动车上看的，心得是赶地铁时候用讯飞语记语音录入转换成文字记录的，用到了碎片化时间，感谢芃爸带芃芃，我才能专心这件事，我也想给芃妞树立一个榜样：爱阅读，能专注，会思考。
有一千个读者就有一千个哈姆雷特，感谢遇见跃迁，感谢自己的坚持，感谢我们思想的碰撞，其实也是一次次知识的跃迁，谢谢吴老师带我进入这个团队。
