绘本讲师训练营【17期】01/21阅读原创——读《幸福的种子》有感

17008  黄贤柳

图片发自简书App

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“要增加幼儿的词汇量,培养幼儿的语言能力,最重要的就是让他们在成长的过程中听到丰富的词汇”——《幸福的种子》

当看到这句话时,思绪瞬间回到了儿时。

儿时的父母亲并无时间去顾及我的成长,只是为生活持续忙碌着,我总是寻思着做点什么呢?于是爱上了当时风靡的小耳机,整天沉迷于中,可是后来我觉得也没什么意思,恰好隔壁的姐姐带我去她的外婆那里做客,年老的她给我们讲了我人生中听到的第一个故事《梁祝》。当时只觉得真好啊!娓娓道来的故事原来这么有意思,听了一个又一个,直到日落也不舍离去。可惜,后来外婆再也讲不动故事了,年少的心里多了一份落寞。

后来陆陆续续去缠着隔壁婶婶给我讲故事,讲《田螺姑娘》、《米为什么会缺一个角》、《蚂蟥是怎么来的》、讲各种神话故事,日日在那里不肯回家吃饭,甚至还想住在她家里听她讲个十天十夜,好满足我年少的好奇心。

只是终究逃不过母亲的言语追逐,只能悻悻回家了。

《幸福的种子》让我的思绪一下回到了年少时光,回想那些年没有亲子阅读的日子里,周围的人给予了我不一样的语言体验,也让我因此在心里埋下了一颗与众不同的种子,直至今日我成为了一个给孩子们讲故事的姐姐。

也许,这就是代代传,也许这就是语言的魅力之处。

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