中午睡了一觉，没有睡够又到了上班的点，懒洋洋地下楼，一路揉着酸涩惺忪的睡眼。
正要推车，就见五楼的那位年轻母亲从楼门里面冲出来，边走边气哼哼地抱怨:“你都多大了，还给我干这个？谁像你，天天闹着不上学？”随着一阵撕心裂肺的哭声，那个经常哭得惊天动地的小丫头跟了出来，眼泪哗哗，鼻涕满脸，边走边嚷“我就不上学，我就不上学，使得慌，使得慌……”七八岁的孩子，到底抗不过大人，无可奈何地爬上电动车后座，边哭边嚷，被自己的母亲带着送到学校去了。
孩子的哭声，还有那句挥之不去的“我就不上学”，让我的心久久难以平静！为什么这么小的孩子就不想上学？为什么这么小的孩子就嚷“使得慌”？
小时候的我们，好像是从来不想不去上学的。那个破破烂烂的学校，那间冬冷夏热的教室，似乎从没有减弱过我们对上学的热情！在那里有小伙伴们玩闹的笑声，即使只是一个百玩不厌的游戏，也让我们开心到乱蹦乱跳。老师们上课是很随意的，看他们的懒散的样子，似乎也不怎么备课，也不怎么关心我们的作业和成绩，完不成作业，最多罚站一下，被打的学生，是那些调皮捣蛋的，没见过也没听说过哪个老师为成绩差打骂学生的。那时，周末只歇周日一天，其它节假日也不多，盼望放假的心情并不怎么急切，因为节假日不是帮父母做家务就是下地干农活，远远不如在学校里玩得开心玩得洒脱。至于各种各样的辅导班，对不起，我们从没有听说过，落下的功课，老师会趁自习课给我们说道说道，甚至到家里给我们免费讲解一遍。有时候，我们的家长会急赤白脸地让老师带走一捆韭菜或者一棵白菜。
如今，我也成了老师，在一所农村中学待了二十多年了。对学生的现状，应该说是了如指掌，最有发言权的。学生的学校生活怎么样？学生的心情怎么样？恐怕不是一句“使得慌”能概括的。
学生们喜欢到学校来吗？没有调查过，反正看学生的作文日记，里面充斥的除了无休无止的抱怨，还是无休无止的抱怨，作业多，生活苦，活着累！这是怎样的生活状态？在学校的五天里，要早出晚归，包括早中晚三个自习在内，至少要坐十个四十五分钟的课程，起码得挺直了身子，瞪着眼睛，在老师口若悬河的讲解分析中苦度光阴，还要忍受着某些老师偶尔爆发的疾风暴雨，甚至挖苦讽刺体罚。说起作业，大概可以说满眼都是泪。科目多，作业量大，动脑更要动手，可以抄袭，拷贝却万万不能，需要纯手工抄写，一路狂写下来，非几个钟头不能完成，手疼脑累几近崩溃！老师们高度负责敬业的精神实在可敬可佩，留作业铺天盖地狂轰滥炸，查作业更是天网恢恢疏而不漏，唯恐一个学生掉队，不能够充分印证“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句专家的名言警句！丰富多彩的课外活动，在升学率面前被一再挤压，最终成为了“一个美丽的传说”，弥漫在校园上空的，是浓浓的挥之不去作业和考试的气息。周末和节假日，成为学生日思夜想的最大期盼，唯有这些日子，才能有睡到自然醒的机会。可惜啊，随着经济的发展和家长对教育重视程度的提高，以“不能让孩子输在起跑线上”的名义，孩子的节假日成了参加各种辅导班兴趣班的最佳时机，许多孩子跳出了学校这个“苦海”，又跳进了课外辅导的“深渊”！这样的学习，孩子不觉得身心俱疲，“使得慌”，那除非是个奇迹！
“我就不上学”，孩子的哭声言犹在耳，又看到了一则新闻:“4月24日，广东云浮，一名女孩被仰面绑在摩托车尾大哭不止，而骑车男子依旧向前行驶。经核实，这二人为父女关系，因女儿哭闹不愿上学，父亲一时意气采取了过激行为。目前，公安机关已找到该男子，并对其不当行为作出批评教育。”看罢，我沉默了。我们的孩子，不想上学，竟然需要家长捆绑着送到学校来！这学校，这教育，究竟怎么了？
