只要孩子一上小学，我们这些做家长的，难免会对孩子的学习有过多的焦虑。
担心孩子跟不上老师的课程进度；担心孩子输在起跑线。于是，喜欢给孩子张罗各种补习班。
前几天还有位邻居，她家孩子刚上一年级。他问我:“要不要给孩子报作文培训班？”
我说:“我家孩子没有上过作文培训班，你家孩子准备报作文班是吗？”
他说:“就是不知道报不报呀？”
我给他的建议:“我家孩子没有报过，现在一年级还没开始写作文，你可以先让孩子多阅读。我家孩子从幼儿园大班开始，每天阅读一篇故事，一直持续到现在，每天一篇没停过。”
说的都是大实话，我家孩子从来没有报过文化课的补习班儿。目前小学二年级，虽然成绩不是最好的，但比报班儿的那些同学成绩都要好。
作文就更不用说了，在班里作文都是属于优秀一类。每次考试，除了读题不仔细，命题作文会扣多点分，基本上作文只扣一两分。
就是因为自己从小没有养成阅读的好习惯，也是因为小时候的条件有限，没有那么多书让我去看，让我去读。一说到写作文，就苦大仇深啊！
汲取了自己小时候的经验教训，希望自己的孩子能够爱上阅读，爱上看书，爱上学习。
平时，带孩子逛超市，最喜欢的就是逛大一点的超市，而且是要带有卖书专区的超市，这样，购物、看书两不误。一般带孩子逛个超市下来得几个小时，出来还不忘买几本书。
渐渐地，孩子也习惯了这样的方式，每次去超市，首先就是跑到书架旁，看有没有新到的书。
现在孩子看到书，就像看到好吃的，不管是什么样的书都拿起来看一看，读一读。
到孩子一年级的时候，她已经开始自己编故事，讲故事。那这时，可以训练他看图说话，只要说出来就可以，不用写。尽量发挥孩子充分的想象力，不管说的怎么样，主要以鼓励为主。
你会发现，在她看图说话中的用词，故事情节，都能找到曾经看过的所有书的影子。
以前，每日阅读时间是放到晚上，后来二年级学校作业开始有点多，所以，现在是每天早上起来晨读。
每天早上一起床，都不用提醒，习惯性的动作就是先去拿书阅读。这也是这几年来我引以为傲的，在培养孩子的路上，最成功的一件事了。
二年级，学校老师开始要求写小作文。我已经甩手不管了，这时，你才会发现曾经所做的努力已经初见成效。
你就每次看着她写的作文，露出欣慰的笑容。感叹:曾经的努力，没有白做。
经常看到一句话:今日我养好习惯，明日好习惯养我。
家长和孩子都可以互为老师，彼此互相学习，互相成长。家长以身作则，做好孩子的榜样，尽可能为孩子营造一个积极学习，天天向上的氛围。让孩子养成爱学习的好习惯，才是我们当家长需要做的。
