上篇文章介绍了大纲笔记的匹配工具，推荐了三个工具：方格笔记本、康奈尔笔记本、幕布.
你试用了吗？最喜欢哪一个呢？
你是否开始使用这个大纲笔记这个既能帮助学习、又能提高思考能力的笔记方法呢？
使用的效果怎么样？是否满意呢？
是否会出现信息杂乱、结构不清的问题？
是否会因为内容冗杂、来不及写的问题？
是否存在重点不突出、难以使用传播的问题？
你是否希望能够进一步提升使用效果呢？
本文来介绍一下大纲笔记的使用方法和关键技巧。
使用并掌握相关的方法技巧，一定能帮助你写出结构清晰、重点突出、精炼实用、利于传播的大纲笔记。
大纲笔记的使用方法分为五个步骤，其中的难点在于第二步和第三步。
第一步、明确主题和目标
第二步、搭建大纲框架
第三步、提炼并记录内容
第四步、检查调整和美化
第五步、应用分享与复习
第一步、明确主题和目标
不论是听课、开会还是看书，在正式写笔记之前，我们要先明确本次笔记的主题，便于后续专注思考，围绕主题整理信息，避免无关信息干扰。
同时，要明确本次笔记的目标，是单纯的个人记录、还是要后续分享传播，这两者的笔记品质和呈现效果有所不同。
第二步、搭建大纲框架
抓住主题、围绕主题，先搭建一个初步的结构框架。先按照金字塔结构，搭大体框架。大体先梳理出来一级标题，然后再根据接收到的信息提炼二级标题，三级标题、内容等，形成整个大纲框架。
一次高效的信息输出（课程、会议、书籍都算信息输出），理论上是有框架结构的，常规都是是金字塔结构，这种结构也是最利于听众/读者吸收信息的结构。
如果这个信息输出者没有能力输出清晰的框架，我们也可以通过整理将这些信息调整为这种高效的框架。换句话说，如果这个表达者逻辑混乱、重点不明，我们作为信息接收者可以自行梳理、帮他搭建一个高效清晰的框架，这就是高水平整理者的重大作用。
这一步有一定难度：
如果信息输出者本身没有框架，而信息整理者又不具备框架整理能力，就意味着双方的信息都是混乱的，后续的信息调取和使用也是混乱的。
如果信息输出者本身没有框架，但是信息整理者具备框架整理能力，就可以弥补前者的不足。不过，这对信息整理者的要求较高，他一开始并不知道合适的框架是什么，需要从杂乱的信息中抓取搭建。
搭建框架时，最常用最高效的结构就是金字塔结构。
为什么推荐金字塔结构呢？请看这个案例
第一封信，你能明白她想表达什么吗？目的是什么？
估计很困难吧？
请看第二封信
是否很清楚她的目的、原因？
这就是结构化表达的优势，而这种结构就是金字塔结构。
背后的原因是什么呢？
简单来说，人类的大脑带宽是有限的，能够接收的信息是有限的。大脑相对更容易接受的信息是“重点突出、条理清晰的信息‘’。所以，作为表达者，如果我们能够把信息用结构化的方式输出，那么信息接收者就会很容易接收并理解。如果表达者的输出是混乱的，中间的信息整理者也可以替代他做这个整理结构化的工作，整理出的成果会有利于信息接收者理解吸收。
这就是这一步的难点，这就是为什么有的朋友写出来的大纲笔记实际上是一篇流水账：信息杂乱、结构混乱、重点缺失、主题不明，很难理解吸收。这就不是大纲笔记了，这变成了速记or语音转录。
想要写出结构清晰、重点突出、利于传播吸收的大纲笔记，必须要有一个清晰的结构框架，而清晰的框架背后是清晰的思路、逻辑梳理能力。
这就需要熟练掌握金字塔结构，并通过刻意练习有效运用它。
