家人们,晚上好!
忙碌而充实的一天落下帷幕,坐下来,回顾这一天的时光,几个孩子的轮滑给我印象深刻。
午睡的前半节课,我带着几个孩子去操场练习轮滑,原本担心塑胶跑道会影响孩子,现在看来,对于高水平的孩子来说,一点问题都没有。哈哈,有2个小朋友不是很熟练,相对来说,滑得小心一些。今天还有6个会轮滑的小朋友没带鞋子来。不知道这几个同学是否有兴趣加入轮滑队,在运动会入场式里一展风采。请这几个同学和我联系:楼向阳、厉凌萌、吴子俊、何也、吴恬欣、蒋秉轩。
明天暂时不用带轮滑鞋子来了,自己在家练习练习,下周一我们再带来学校练习。
今天看了孩子们的轮滑情况以后,心里有了底,便邀请其他班级也找一找会轮滑的孩子,一起组成轮滑队,到时候,我们一年级的轮滑队,就成了一道亮丽的风景线。好期待哦。
其他同学在入场式里,拿点什么道具好呢?以前,我们试过用气球。孩子手里拿着气球,经过主席台时,挥舞手中的气球,然后等学校领导宣布开幕的时候,一起放气球,比较开心。今年,我们怎么样?听听大家的意见。
今天,看到几位家长热心地帮忙查找班服款式,很感动。我想,有强大凝聚力的集体,一定会是个温暖、幸福的集体。有缘相聚在5班,让我们快乐地度过一起的时光。
今天课堂上,我们又读了5分钟《小猪唏哩呼噜》的故事。和往常一样,我们每次读的时候,都要回忆一下,上次讲到哪里了。今天,我还问孩子们:这本书叫什么?孩子们异口同声地回答:《小猪唏哩呼噜》。我接着问:是谁写的?一个小男生立马回答:小猪!哈哈哈,教室里笑成一团。怎么是小猪写的呢?明明是孙幼军写的好吧?
我们在家里给孩子读书的时候,也要记得每次朗读之前,问问这本书的书名、作者……还可以随时提问一下,看看孩子的专注度和对书本内容的理解。我有时候读到四字词语的时候,会停下来问问孩子,懂不懂意思,简单解释一下后带着孩子读两遍成语,然后接着讲故事。
其实,为孩子朗读,方法有很多种,大家可以慢慢尝试。有什么孩子特别喜欢的方式,记得来信和我分享哦!
近日,收到几个家长来信息,讲了孩子的一些情况,我尽可能地回复。工作时间里没有及时回复的话,请见谅。晚上空下来的时候,会争取回复。就怕自己记性不好,有的时候,没有及时回复,一晃就忘记了。唉,如果有这种情况出现时,也请原谅我一下哈。
今日分享:
你们的朋友:赵燕
2017.09.21