1、完成晨跑10公里，跑步过程中坚持收听《五分钟商学院》。
2、完成份内工作：(1)内业：上报施工情况及记录监理日记（签收检验批3份）。
3、学习今日更新专栏，记录在文中有用的内容与与自身的心得、感受，并做好笔记。
4、学习两节安全生产法及相关法律知识并在233网校完成课后练习题。
小确幸：发现我现在做的事与扎克伯格的想法有雷同，不过我存在着明显的不足就是我的小目标与总目标关联性不强，应加强。
收获得到：
1、学习《李翔知识内参》扎克伯格如何定目标
个人总结：
（1）每个人要有自己的目标，这个目标最好超越自己，心系他人。
（2）设立总目标。
（3）将目标分解成小目标，小目标与总目标必须有关联对照。
（4）分解的目标要重复练习和坚持动作，从而达到量变产生质变。
（我的相关性联系想法：其实这个同项目管理中的项目结构图是一样的，（1）首先完成这个项目是总目标；（2）然后将目标分解成一个个工作任务；（3）然后通过连线把总目标与小目标关联起来；（4）最后通过管理手段，让目标得以实现）。
2、学习《熊逸书院》9.7/第一支彩蛋来了狮子和老虎谁更厉害
个人总结：文中主要讲（1）学习原来是放飞天性的过程厌学是文明社会中知识多，难、无聊和违反天性的产物。
（2）古代学习是要同朋友们一起学的。
（3）人类之所以得以生存下来主是是擅长创造和与人协作分工。
（4）文明时代我们可以借助文字、网络等媒介跨界学习，大大加快了吸收知识的速度和与人沟通与协作的时间。
3、学习《熊逸书院》9.7/彩蛋2：孔子是不是伟大的思想家：谈“仁”和“礼”的关系。
个人总结：“礼”是精神内核就是“仁”，仁者爱人，这个“爱”不是今天意义上的博爱，是所谓的”等差之爱”，简单的说就是：在古代，亲疏有别、尊卑长幼各安其位，井然有序，这就是儒家推崇的稳定性社会。
个人留言：熊逸老师好，你让我想起了广西的某些地方村子，他们不太注重法律，但是他们很注重村里立的规矩，亲疏远近、尊卑长幼各安其位、井然有离，排斥外族人，用现在的话来讲他们是“野蛮人”（没有地域歧视哈)如果用以前的话来讲恰恰是不是反而证明这群人保持儒家传统的人吗？感谢熊逸老师让我看到了一个事物的好多的另一面，最后我有个题外的问题想请教您：古代的铜钱是外圆内方，是不是也在告诉人们做事要外儒内法呢？那现在在做人方面我是不是可以用法家的方法自己的原则放在心中，做腹案，外在做事时学习儒家的思想尽量圆滑呢？
熊逸老师答：铜钱外圆内是为了铸造方便，中间的方孔是要穿进一根方的轴，转动这个轴，铜钱的边缘就可以打磨得圆滑。如果是圆孔，就固定不信铜钱，如果是外方，就没法批量打磨。
得到第24天记。
