当我们关上一扇窗，告诉孩子不能做什么时，还要给孩子打开另一扇门，引导孩子可以做什么。孩子在0~12岁时，肯定是需要玩耍的。玩耍对于孩子来说是非常正常而合理的舒放情绪的方式，父母需要给孩子这样一个渠道。那么应该怎么做呢？
第一，给孩子一个时间段专门用来玩游戏，而且尽量玩有创造性的游戏。这跟看电视、玩iPad不同，电视、iPad的娱乐是比较被动的，而在现实中玩游戏，孩子可以发挥自己的创造性，更符合孩子的需求和天性，比如乐高积木。可以提供机会，让孩子跟父母或者其他小朋友一起，玩一些有创造性的游戏，其吸引力是能够超过iPad和电视的。
第二，在孩子慢慢长大的过程中，培养孩子各种各样的兴趣爱好（当然，不能是强加给孩子的）。父母可以细心观察，对于音乐、美术、体育、下棋等，孩子在哪些方面是比较有兴趣、有天分的。如果孩子能够把空闲时间花在兴趣爱好上，那么iPad、电视对孩子的吸引力就会减少。
第三，可以培养孩子讲故事的兴趣。比如，可以和孩子玩接龙游戏。父母讲一句，孩子讲一句，把孩子已经熟悉的故事完整讲完。还可以发挥想象力，孩子讲一句，父母讲一句，由孩子创作一个新的故事，以此来培养孩子创作故事的兴趣和能力。同时，在孩子成长过程中，培养他的阅读兴趣，从阅读中寻找乐趣，这对孩子的一生都会有很大的帮助。
父母不能只是告诉孩子，你不可以做这个，你不可以做那个，而从来不从孩子的角度去想，作为一个孩子，一定是需要玩耍的。如果父母能够提供更多有创造性的游戏机会，那么孩子就不会对电视、iPad上瘾了。
总结一下
怎样让孩子不对看电视、玩iPad上瘾呢？首先要做的就是坚持。在孩子很小的时候，特别是6岁之前，不要让孩子看电视，也不要买iPad给孩子玩。孩子7~12岁时可以看电视，但是不要买iPad给孩子玩，可以给孩子其他更好的游戏方式来解决想玩iPad的问题。要注重发展孩子的兴趣爱好，这对孩子一生都有很大的帮助。具体的方法包括：
第一，在每天一个固定的时间，保证让孩子能够玩游戏，可以玩各种各样的玩具，尤其是乐高积木等可以发挥想象力和创造性的玩具；也可以用生活中随手可得的材料，比如纸盒子、纸张、叶子、被单等，与孩子一起做手工。创造性的游戏，更能满足孩子的天性，给孩子更多乐趣。
第二，观察孩子的天赋在哪方面，有意识地去培养孩子的天分，将其发展为孩子的兴趣爱好。
第三，培养孩子讲故事的兴趣和能力，通过接龙游戏和他一起创作新的故事，有意识地把孩子的兴趣爱好引到健康且充满乐趣和创造的道路上来。
