在罗书记讲的巜给每一个孩子一颗温暖的心》的讲座中，引用了著名教育家雅斯贝尔说的话：教育的本质是心灵的教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。哲学家马克思也说：教育是一种人格心灵的唤醒。孩子的心灵是脆弱的，最易受伤的。让我们用爱走进孩子的心灵，走进他们的内心世界，去唤醒他们内心对求知的渴望；用爱去温暖每一个孩子，去呵护他们的心灵。
在广大的偏远山区，由于受地域、习惯等方面的影响，有着许多特殊的家庭，单亲、孤儿、父母离异等现象。有些是天灾人祸造成的，而有些是父母意识的偏激造成的，然而不管是什么原因造成的，这都不是孩子的错，孩子是无辜的，因此孩子饱受的困苦以及孩子表现出来的怪异性格更应该受到特别的关注。我知道这一道理后，用心关注、关爱着这些弱势的孩子。在我以前任班主任期间，有一位孩子，由于其父母所处的家庭历来寒酸，导致接受的教育少，素质差，结婚不久就关系不好，于是两人各奔东西，经常在外打工，其祖父又不幸病逝，他只能由年迈的祖母扶养，而最要命的是，他的祖母是属于农村最没有主见的那部分人之一，通俗地说，就是没有教育孩子成长的意识，也不懂得怎样教育孩子。如此家庭，导致他的境况就是：缺乏关爱，经常饱一顿饥一顿，性格怪异，不懂礼貌，不会家务。听说有一次放学回家，他奶奶感冒做不了饭，他竟然饿昏在家里。我知道这一情况后，马上对他给予了多个方面的帮助。为了不让他掉队，我总是利用课余时间为他耐心地辅导功课，让同学们也帮助他；在课堂上，随时提醒他认真听课。经济上有困难时，就在经济上帮助他，如拿钱给他买一些学习用具等。更主要的是，我注重对他品德方面的引导和教育，只要他有丁点儿进步，就当着同学们的面激励、表扬他的进步……。经过我不懈的努力，他在课堂上会主动回答问题了，并且逐步学会了做一些家务，不再出现因家里无人做饭而饿肚子的现象了。
对于教育来说，师爱是永恒的主题，爱是成功的原动力。我们应热爱教育、挚爱学生，深入地了解孩子，公正地对待孩子，用自己的信任和关爱激发他们的求知欲和创造欲，走进孩子的心灵和内心世界，用一个灵魂唤醒另一个灵魂，用爱温暖孩子的心，让爱在心灵绽放。
