【A1联系过往经验】
案例1
上一周周一，在申请毕业答辩，我负责联系各位答辩委员。
“A教授，您好，我是B教授的学生小L，最近是学位论文答辩的高峰期，我们课题组想请您在本月13号来参加我们论文答辩，不知道您的时间是否方便？”
接着按此套路依次联系了C教授和D教授，他们都给了肯定的答复。
结果，临时我导师告诉我，我联系的D教授时间上冲突了需要换成另外一位E教授，并且E教授只有15号才有空，我就只能怀着不好意思的心情去重新与A教授、B教授重新沟通确定时间。
看了片段1.5和拆书家拆解指引后，我发现我当时的联系教授的做法就是只说了事实（最近是学位论文答辩的高峰期）+观点（13号想邀请对方来参加我们的答辩），没有争对这个答辩高峰期的情况给出自己的建议和预测，观点上没有一点儿弹性，导致后面时间有冲突需要向A教授、B教授说明改答辩时间的情况。
我现在会这么说：“A教授，您好，我是B教授的学生小L，最近是学位论文答辩的高峰期（事实），想请您来参加我们课题组今年毕业学生的论文答辩（观点），现在我们向确定下能方便出席的时间，我们初步定在了本月13号及以后（建议时间段，而不是定死了13号），不知道您这段时间是否有其他安排？如果您还有其他老师13号都有空的话我们就选13号了（积极预测），如果有需要调整时间的情况，我会及时与您沟通。（消极预测，有点弹性，毕竟是高峰期而且离真正答辩日期还有一段时间，指不定会出现啥变动，后面真正有变动再去联系老师也算是提前给老师打了下预防针）。
【A2规划今后应用】
最近，一大四学妹向我咨询考研前是否要提前去联系导师，我可以运用事实+观点+建议+预测的方法来表态，让学妹对这件事有个全面的了解，具体如下：
1、先说事实——我曾经的经历：我就是提前了导师，去课题组参观了，才下定决心跟着现在的导师（事实）。
2、表明我的态度——提前联系导师，会让你对于今后的研究生生活有个直观的感受，重要的是你可以认识导师本人及其研究生。
3、加上建议——先在目标院校查看老师信息，筛选出几个意向老师，并发邮件，展开自我介绍、说明来意，然后综合自己意愿和老师邮件回复速度、回复内容，确定一位老师去拜访。
4、加上预测——积极预测，告诉学妹通过我这个方法，能在读研前大概率提前获得目标院校目标导师的相关基础信息，从而验证自己当下定的这个目标是否合适；消极预测，同时给师妹打个预防针——有可能没有导师回复她的邮件（那就是自我介绍不够亮眼或者其他因素等，那就不要提前去想着联系导师了，老老实实地安心复习呗）。
