昨天提到了有目的的练习，今天学一个更高阶的玩法——注入知识晶体，建立检索结构。
介绍4种知识结构。
1. 树状结构
树状结构体现事物层级，包含关系。
最典型的树状结构是书的目录。正如《刻意练习》的目录，可以清晰地看出它的逻辑结构：什么是刻意练习——刻意练习的运用原则——如何用刻意练习创造全新的世界。
知识管理可分为“知识储存”、“知识提取”、“知识呈现”，也是典型的树状结构。
再比如我的论文，现状——评价——影响因素分析——对策建议，也是一个树状结构。
2. 关联结构
关联结构体现事物相互关系。
比如马斯洛需求层次理论。生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次，逐渐升级。
古典老师以前讲到的“求职金字塔”，是从上往下的漏级关系。
再如SWOT分析以及时间管理的四象限法则，是典型的四分法。
3. 序列关系
序列关系是一种流程图的知识管理，展现事情的前后、因果和逻辑关系。
个人觉得这是一种很高级的思考方式，看古典老师的这个求职逻辑图你就明白我为什么说高级了。
4. 数据结构
数据结构体现数量差异关系，如我们平时常见的饼状图、柱状图、增长曲线等等，展示了事物空间、时间上的差异性。
说了这么多，我们又该怎样提升这方面的能力呢？下面介绍3个tips.
TIP1：大量看模型
不仅仅是要看，我们还要琢磨这个模型希望表达的关系。
比如古典老师的车—日—路模型，看到这个模型，就应该想到：
# 我的职业发展目标是什么？#
长期目标是什么？短期目标是什么？最重要的目标是什么？哪些目标在优先级上可以排到后面？
# 去最近的那个目标，我的路径清晰吗？#
分成哪几步？如果不清晰，可以像谁讨教？
# 我对自己有信心吗？#
如果需要提升，提升哪些方面？我的动力来自哪里？我又是通过什么持续给自己“造血”的？
TIP2: 自己尝试模仿
学习完一个模型后，不妨自己思考着画一遍。利用费曼技巧转述时，也可以边讲边画，看看和原来的架构有什么不同，是自己改进了模型还是漏掉了原本模型里的重要信息？
TIP3: 尝试自己写目录
按照逻辑搭建好知识结构，有的放矢地去学习散装知识。
知识晶体的多少，决定了一个人的专业程度。让脑子里的知识形成知识晶体，才是我们知识提取能力形成的关键。
